济南版生物七年级上第二节《生物的分类单位》课件1.pptVIP

讨论： 　　1、生物分类的单位有哪些？请按从小到大的顺序进行排列。 　　2、什么是分类的最基本单位？ 　　3、马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都属同一个物种吗？ 　　4、一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎么理解？ 三、分类的意义 　　如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？ 　　生物分类的意义：使每个物种在生物分类上的位置一目了然。 　　自然界中的生物种类极其繁多，名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。直到1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法，这个问题才得以解决。 林奈： /synth/lter/w004.htm 植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。 桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。 一、生物分类的依据 　　根据生物之间的相似程度，把他们分成不同等级的分类单位。 生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。 科学地将生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。 复习旧知识 第 二 节 生物的分类单位 属 门 种 科 目 纲 自学练习 界 说出生物分类的七个等级 概述生物分类的依据和意义