浠水县小学教学教研-工作评价方案.docVIP

PAGE PAGE 8 浠水县小学教学教研工作评价方案 为贯彻落实科学的教育发展观，突出教育教学中心地位，进一步规范全县小 学教育教学管理行为，实现教学管理的科学化、教学行为的规范化、教学常规的制度化、教学评价的多元化，努力构建促进学生全面发展、教师专业成长、学校课程实施水平提高的科学评价体系，全面提升我县小学教育教学质量，根据《浠水县中小学教学教研工作的指导意见》文件精神，特制定本评价方案。 一、评价目标 1．规范学校办学行为，全面推进素质教育。 规范学校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理、校本研修制度的建设和创新，保证新课程的有效实施，研究教学评估的价值、意义和操作技术，使教学评估指导成为各级教学管理部门和学校的自觉行为，全面推进素质教育。 2．探索、建立科学的教学质量评估体系，提高学校教育教学质量。 确立正确的人才观和质量观，改变以“分数”作为评价教学质量唯一标准的做法，建立具有激励、导向、管理、评价功能的评价体系，科学评价我县各小学教育教学质量发展水平，诊断教育教学工作中存在的问题，为教育教学决策提供依据，为评价学校办学水平提供依据，促进学校管理水平和办学质量的稳步提升。 3．促进教师专业化成长，推动课改纵深发展。 促进教师自主学习、自我反思，引导教师主动进行教学改革，不断提高教师的师德水平、专业素质和教学能力