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加强考试环境管理 　　考试环境是指在国家教育部门(其他行政部门)或学校举行的各种考试活动的特定区域或范围内各种因素的存在状况和综合作用的结果。就范围而言,它主要包括考试的场所及相关的地方和周边区域;就内容而言,则主要包括考试区域内的设备设施状况、治安管理状况、考试管理以及与考试活动相关的自然和社会等方面的因素。无论何种形式的考试都在强调要有良好的考试环境,这是因为考试环境对考生的影响以及对整个考试活动的影响至关重要。 　　考试环境涉及许多方面,例如考场的设施设备、卫生现状、考场的布置、环境噪声、室内装饰、光线阴暗、室内温度、周边交通等等。这些因素是考生自己不可控的,对于考生来说属于客观条件,他们无论如何努力都很难改善这些客观条件。因此,这些条件就属于各级教育考试部门必须予以选择和管理的内容了。 　　一、考试环境对考生的影响 　　1.对考生生理的影响。考试环境首先会对考生的生理发生有利或不利的影响。人体对环境有一定的适应过程,而且这一适应过程往往因人而异。有的人需要很长时间才能适应考场环境,有的人可能很快就适应了。但不管考试参加者能否很快适应,考试环境都会对考生产生有利或不利的影响。例如,随着室内温度的升高,人体的主管感觉和客观反应能力随之变化。人体不只是对高温有反应,低温也会要引起人体的一系列不舒适感,低温达到一定程度,人体便失去血管收缩神经的反应能力,外围血管出现扩胀,从而使体温更加降低。低温会加快新陈代谢,导致心率加快和血压升高。考试环境温度所引起的这些生理上的变化必然对考生的考试产生巨大影响,其他环境因素也同样影响考生的生理状况。 　　2.对考生心理的影响。考试环境对考生心理的影响是最明显的。在不同环境下,考生的心情、情绪、注意力集中程度都会呈现出不同的差异。例如,在高温条件下,人容易出汗,心率和呼吸加快,考生答题的速度和效率会明显下降。根据实验,在高温条件下,考生的笔误明显要高于适宜的温度下答题。考生对噪声的反应一般是感到单调、不安、烦躁和疲劳。事实表明,考试效果在很大程度上取决于考生的心理状态。良好的考试心理状态往往会导致考生超水平发挥,使自己的知识和能力得到淋漓尽致的表现。相反,许多考生在考场出现紧张、怯场、注意力分散等不良心理,或者心理压力过重,这都会使考试效果大大降低。严重的,可能导致考生水平完全不能被充分发挥出来。例如,在中考过程中,常常会出现平常的优生考试成绩很不理想,而平常成绩平平的考生却意外地考出好成绩的情况。这种情况之所以出现,主要是由考生的心理状况决定的。考生在考场上的心理状况要受到许多因素的影响。其中很大程度上是(当然不完全是)因为考生不能适应考试环境所造成的。比方说,在不同的考试环境下,监考人员的人数、性别、年龄及其在考场上所站立的位置和走动情况会在考场上制造出一种不同的考试氛围,这也是考试环境的重要方面。不同的考试氛围给考生的心理压力和适应感是很不一样的。当考生不能及时调整自己的心理状态去适应新的考试氛围时就会出现紧张、思维混乱等现象,从而大大地影响其考试效果。 　　3.对考生思维的影响。考试环境有利与否对考生的思维活跃与敏感程度、思维的准确性、思维的创造性等都会发生明显的影响。在考试环境比较有利的情况下,考生的思维一般更容易活跃起来,尤其是更能够专注于问题、更有可能产生新颖的思想,否则,考试的思维就会出现迟钝。例如,研究结果表明,随着温度的升高,人体主观感觉和客观反应随之发生变化,在70分贝以上的意外强噪声影响下,考生必然出现分心,导致考试效率下降。桌椅的座宽、座深、座高、座面、靠背等因素在考试中也会影响考生的思维,研究表明,在比较拥挤的桌椅和考场上参加考试,考生的思维广度明显受到抑制。 　　二、加强考试环境的管理 　　考试环境对整个考试过程有着巨大的影响,那么如何加强考试环境的管理呢?笔者认为,应该从以下几个方面着手: 　　1.必须根据考试环境的基本要求,对考场加以认真选择。考场从环境亦即客观条件的角度看应当满足一些基本要求,如选择周围环境安静、无噪声、无干扰、通风条件好、照明情况优良的房间作为考试场地。考试主管部门应当事先对各个备选的考试场所加以全面的考察,对每个备选场所予以全面比较,从中选择相对比较理想的考试环境。当然,在选择考试场所的时候,除了要考虑各种周围和室内条件之外,还必须考虑考试本身的性质。不同的考试原则上对客观条件的要求也不一样。比如高考、中考的考试,被列为备选场所的地方最起码必须要安装监控设备。一般来说,考场选择上,主要是对那些能够满足这种最低要求的备选场所予以挑选。在确定考场之前,对场地加以实地考察相互比较,也主要集中在对备选场所范围内进行。为了给考试参加者提供良好的考试环境,这种比较与合理选择是非常必要的。一方面,它可以避免把那些严重不利的场所作为