部编版七年级语文上册第二单元第七课《散文诗二首》名师课件（第1课时）.pptxVIP

散文诗二首第1课时名 师 课 件 金色花泰戈尔目 录14学 习 目 标问 题 探 究25作 者 简 介课 堂 总 结36读 准 字 音课 时 作 业学 习 目 标1.了解作者及其主要作品。2.品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。（重难点）3.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感（重点）4.通过各种朗读方式（自由朗读、表演读、齐读）使学生把握诗歌基调。（重点）5.通过自主与探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌的能力。（难点）作 者 简 介1）他是一位印度诗人、小说家、戏剧家、散文家、社会活动家。2）他1913年获得诺贝尔文学奖金。3）他一生写有诗集五十多部，中长篇小说十二部，短篇小说百余篇，戏剧二十余种。4）他的主要作品有诗歌《暮歌》《晨歌》《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》等。他 是 谁 ？作 者 简 介泰戈尔。20世纪初，是他个人最不幸的时候。1902年，他的妻子病逝。第二年，他的一对儿女相继夭亡，在经历了这样的遭遇后，他写下了一首《金色花》，这些不幸笼罩在他身上，却使他做出世界上最柔和甜美的爱的颂歌。他想通过歌声，把爱的光辉撒遍世界的每一个角落。读 准 字 音扫除字词障碍　匿笑( ) 沐浴( )祷告( ) 嗅( )匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。nì洗澡。比喻承受润泽、培育。mù yù 向神祈求保佑。dǎo 闻（气味）