部编版七年级上册语文写作实践2：《用我妙笔_记录感受》名师课件.pptxVIP

《热爱生活，热爱写作》写作实践二;;【学习目标】 1.学会运用关键词法聚焦感受 2.学会围绕关键词，拟提纲将感受具体化 3.学会原生态还原体验，将感受记录成文。;【写作实践】 上节课大家收下了老师的“见面礼”，经历了很嗨的“拥抱场”，还欣赏了美美的“自我秀”，心中一定有感受深刻之处。请你用一句话，在微信朋友圈向你校外最好的朋友，分享你的经历和感受！ 提示：你也许是参与者，也许是观摩者，请选择恰当的角度记录对老师，对同学，对游戏，对自我介绍等等方面的感受。 ;多角度观察、记录感受 角度1: “好朋友来抱抱”游戏时刻，男生女生“三八线”土崩瓦解。 角度2: 见面会上看着他们拥抱、做游戏，真不甘心当个旁观者，要是我能候补进入游戏就好了！ 角度3: 这是一堂别出心裁的语文课，同学们的自我介绍真是创意无限，让我大开眼界！ ;经典例证——如何聚焦感受 《从百草园到三味书屋》片段 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴