前与后 动与静 繁与简 虚与实谈多媒体在幼儿园教学活动中运用.docVIP

前与后 动与静 繁与简 虚与实谈多媒体在幼儿园教学活动中运用 　　摘 要：多媒体技术，具有多样性、新颖性、直观性、趣味性、再现性、灵活性、动态性等特点。在幼儿园教学中，能将抽象的变成形象的、复杂的变成简单的、平淡的变成生动的，融视、听、画为一体。活动中巧妙地运用多媒体的特点以及灵活多变的使用方法，能让教学活动充满活力，又能打破时间、空间的限制，弥补幼儿直接经验的不足，促使幼儿积极地参与教学活动。 　　关键词：多媒体；活动；运用 　　在幼儿园教学活动中，多媒体课件鲜艳生动的画面、动静结合的图像、悠扬悦耳的音乐能唤起幼儿学习的兴趣，愉快轻松的情感体验更有利于幼儿形成积极、健康、快乐的学习心理。大班语言活动《大头儿子旅行记》，是讲述了大头儿子在旅行过程中发生的一系列有关环保的事情，活动的主要意图是让幼儿根据画面围绕一个话题，大胆清楚地表达自己的看法以及迁移生活经验，激发幼儿热爱、探索大自然和保护环境的情感。活动的简单过程是：（1）引出课题，激发幼儿学习兴趣。小朋友，谁来了？大头儿子要去旅行了，你们想去吗？好，我们出发吧。（2）旅行途中。①发生了什么事？如果你看到有人乱扔香蕉皮，你会怎么做呢？②阿姨拿着垃圾袋在做什么呢？原来阿姨被垃圾桶上的可回收垃圾和不可回收垃圾的分类难倒了，那什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾呢？请把这些垃圾连线。③出示图片，小鸟着急的样子？小鸟为什么这么着急