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2018-2019版高中化学 专题4 烃的衍生物 第二单元 醇 酚 第1课时课件 苏教版选修5
解析 选项A错误,并非所有醇类都能发生消去反应,只有形如 的醇类才能发生消去反应,且醇类发生消去反应的产物不一定是烯烃,如乙二醇HO—CH2—CH2—OH发生消去反应的产物是乙炔; 选项B应掌握醇的催化氧化规律,形如 的醇才能被催化氧化, 而 不能发生催化氧化反应; 选项C隐含在浓H2SO4存在下既能发生消去反应,又能发生分子间的脱水反应,因此生成的有机物应包括发生消去反应的产物2种和发生分子间脱水反应的产物3种,共计5种产物; 醇与氢卤酸在一定条件下都能发生取代反应生成卤代烃,选项D正确。 例5 (2017·南通中学高二期中)下图为兴趣小组设计的乙醇氧化的实验装置图(加热仪器,夹持装置略)。 已知:乙醇的沸点为78 ℃,易溶于水,乙醛的沸点为20.8 ℃,易溶于水。 (1)在上述装置中,实验时所需加热的仪器中应最先加热的是____(填仪器的代号)。 B 答案 (2)使A中乙醇产生蒸气的常用方法是__________。D装置的作用是_______________________________________。 解析 由于乙醇的沸点为78 ℃,使A中乙醇产生蒸气的常用方法是水浴加热。根据装置图,装置C中无水CuSO4粉末的作用是检验生成物H2O,装置D中碱石灰的作用是防止外界水蒸气进入装置C使无水CuSO4变蓝。 答案 解析 水浴加热 防止外界水蒸气进入C中使无水硫酸铜变蓝 (3)E装置的设计目的是___________________。 解析 乙醛易溶于水,E装置中的水吸收乙醛,导管口接近水面不能伸入水中可防止倒吸。 答案 解析 吸收乙醛、防止倒吸 (4)证明乙醇反应后有乙醛生成的方法是_____________________________ _________________________________。 解析 证明有乙醛生成,即检验醛基,方法是取适量E试管中溶液与新制的Cu(OH)2悬浊液混合加热或银镜反应。 答案 解析 取适量E试管中溶液与新制的Cu(OH)2悬浊液混合加热(或银镜反应) (5)写出B装置中发生反应的化学方程式:________________________ __________________。 解析 B装置中发生乙醇的催化氧化,反应方程式为2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O。 答案 解析 2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O 第1课时 醇 专题4 第二单元 醇 酚 [学习目标定位] 1.了解醇类的物理性质、醇类的分类。 2.掌握醇类的化学性质。 3.理解醇类催化氧化反应、消去反应的机理与规律。 新知导学 达标检测 内容索引 新知导学 上述物质中属于醇的有①②④⑤⑥⑦,根据上述几种醇的组成和结构,完成下列问题: 1.醇的概念、分类、命名 观察下列几种有机物的结构简式,回答下列问题: 一、醇的概念、分类、命名及同分异构 (1)概念 醇是烃分子中饱和碳原子上的氢原子被羟基取代形成的化合物。 (2)分类 醇类 据烃基 类别 —脂肪醇,属于脂肪醇的有___________ —芳香醇____ 据分子中 含羟基数目 →一元醇:属于一元醇的有___________ →多元醇:属于多元醇的有____ ①②⑤⑥⑦ ④ ①②④⑥ ⑤⑦ 选择含有与 相连的碳原子的最长碳链为主链,根据碳原子数目称某醇 从距离 最近的一端给主链碳原子依次编号 醇的名称前面要用阿拉伯数字标出羟基的位置;羟基的个数用“二”“三”等表示 (3)命名 ①步骤原则 羟基 选主链 — 碳编号 — 标位置 — 羟基 ②实例: CH3CH2CH2OH ; 1-丙醇 ; 2-丙醇 。 1,2,3-丙三醇 (4)通式 醇可以看作烃分子或苯环侧链烃基上的氢原子被羟基取代的产物,故醇的通式可由烃的通式衍变而得。例如: 烷烃(CnH2n+2)―→ 饱和一元醇通式为CnH2n+2O(n≥1,n为整数)或 CnH2n+1OH。 2.醇的同分异构现象 观察下列几种物质的结构,回答下列问题。 ①CH3CH2OH ②CH3CH2CH2OH (1)①和⑤的分子式都是 ,但是含有的 不同。 (2)②和 的分子式都是 ,但是在分子中 的位置不同。 (3)③属于 类,④不属于醇类,但它们的
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