2018-2019高中数学 第一章 立体几何初步章末复习课课件 北师大版必修2.pptVIP

要点三　空间中的垂直关系 空间垂直关系的判定方法： (1)判定线线垂直的方法： ①计算所成的角为90°(包括平面角和异面直线所成的角)； ②线面垂直的性质(若a⊥α，bα，则a⊥b)． (2)判定线面垂直的方法： ①线面垂直定义(一般不易验证任意性)； ②线面垂直的判定定理(a⊥b，a⊥c，bα，cα，b∩c＝M?a⊥α)； ③平行线垂直平面的传递性质(a∥b，b⊥α?a⊥α)； ④面面垂直的性质(α⊥β，α∩β＝l，aβ，a⊥l?a⊥α)； ⑤面面平行的性质(a⊥α，α∥β?a⊥β)； ⑥面面垂直的性质(α∩β＝l，α⊥γ，β⊥γ?l⊥γ)． (3)面面垂直的判定方法： ①根据定义(作两平面构成二面角的平面角，计算其为90°)； ②面面垂直的判定定理(a⊥β，aα?α⊥β)． (2)当△ADB以AB为轴转动时，总有AB⊥CD. 证明如下：①当D在平面ABC内时，因为AC＝BC，AD＝BD， 所以C，D都在线段AB的垂直平分线上，即AB⊥CD. ②当D不在平面ABC内时，取AB中点E，由(1)知AB⊥DE. 又因AC＝BC，所以AB⊥CE.又DE，CE为相交直线，所以AB⊥平面CDE，由CD平面CDE，得AB⊥CD. 综上所述，总有AB⊥CD. 【训练4】　如图，在三棱锥V－ABC中，平面VAB⊥平面ABC，△VAB为等边三角形，AC⊥BC且AC＝BC＝，O，M分别为AB，VA的中点． (1)求证：VB∥平面MOC； (2)求证：平面MOC⊥平面VAB； (3)求三棱锥V－ABC的体积． 要点四　几何体的表面积与体积 几何体的表面积和体积的计算是现实生活中经常遇到的问题，如制作物体中的如何下料问题、材料最省问题、相同材料容积最大问题，都涉及表面积和体积的计算．特别是特殊的柱、锥、台，在计算中要注意其中矩形、梯形及直角三角形等重要的平面图形的使用，对于圆柱、圆锥、圆台，要重视旋转轴所在轴截面、底面圆的作用．割补法、构造法是常用的技巧． 答案　B 【训练6】　已知某一多面体内接于球构成一个简单组合体，如果该组合体的主视图、左视图、俯视图均如图所示，且图中的四边形是边长为2的正方形，则该球的表面积是________． 答案　12π (3)如果求两个相交平面所成的二面角．除垂直外，均有两个答案，即θ或180°－θ.具体几何体中，由题意和图形确定．作二面角的平面角时，首先要确定二面角的棱，然后结合题设构造二面角的平面角．一般常用：①定义法；②垂面法． (4)求角度问题时，无论哪种情况，最终都归结到两条相交直线所成的角的问题．求角度的解题步骤：①找出这个角；②证该角符合题意；③构造出含这个角的三角形，解这个三角形，求出角． (1)证明　P在平面BCD内的投影为O， 则PO⊥平面BCD， ∵BC平面BCD，∴PO⊥BC. ∵BC⊥CD，CD∩PO＝O，∴BC⊥平面PCD. ∵DP 平面PCD，∴BC⊥DP. 又∵DP⊥PB，PB∩BC＝B，∴DP⊥平面PBC. 而PC 平面PBC，∴PD⊥PC. 【训练7】　在长方体ABCD－A1B1C1D1中，异面直线AB，A1D1所成的角等于 (　　) A．30° B．45° C．60° D．90° 解析　由于AD∥A1D1，则∠BAD是异面直线AB，A1D1所成的角，很明显∠BAD＝90°. 答案　D 考点回扣 要点突破 章末复习课 网络构建 公理1、2、3、4 核心归纳 1．多面体的结构特征 (1)棱柱的侧棱都互相平行且相等，上下底面是全等的多边形． (2)棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个公共顶点的三角形． (3)棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到，其上、下底面是相似多边形． 2．旋转体的结构特征 (1)圆柱可以由矩形绕一边所在的直线旋转一周得到． (2)圆锥可以由绕直角三角形一条直角边所在的直线旋转一周得到． (3)圆台可以由直角梯形绕垂直于底边的腰所在直线或等腰梯形绕上、下底面中心连线旋转一周得到，也可由平行于底面的平面截圆锥得到． (4)球可以由半圆或圆绕直径所在直线旋转一周得到． 3．空间几何体的直观图 空间几何体的直观图常用斜二测画法来画，基本步骤是： (1)画几何体的底面 在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴，两轴相交于点O，画直观图时，把它们画成对应的x′轴、y′轴，两轴相交于点O′，且使∠x′O′y′＝45°，已知图形中平行于x轴、y轴的线段，在直观图中平行于x′轴、y′轴．已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中长度不变，平行于y轴的线段，长度变为原来的一半． (2)画几何体的高 在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面，在直观图中对应的z′轴，也垂直于x′O′y′平面，已知图形中平行于z轴的线段，在直观图中仍