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2018-2019学年高中数学 第八章 解三角形 8.1 正弦定理(一)学案 湘教版必修4
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8.1 正弦定理(一)
[学习目标] 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法.2.能运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题.
[知识链接]
下列说法中,正确的有________.
(1)在直角三角形中,若C为直角,则sinA=eq \f(a,c);
(2)在△ABC中,若ab,则AB;
(3)在△ABC中,C=π-A-B;
(4)利用AAS、SSA都可以证明三角形全等;
(5)在△ABC中,若sinB=eq \f(\r(2),2),则B=eq \f(π,4).
答案 (1)(2)(3)
解析 根据三角函数的定义,(1)正确;在三角形中,大边对大角,大角对大边,(2)正确;三角形的内角和为π,(3)正确;AAS可以证明三角形全等,SSA不能证明,(4)不正确;若sinB=eq \f(\r(2),2),则B=eq \f(π,4)或eq \f(3π,4),(5)不正确,故(1)(2)(3)正确.
[预习导引]
1.在Rt△ABC中的有关定理
在Rt△ABC中,C=90°,则有:
(1)A+B=90°,0°A90°,0°B90°;
(2)a2+b2=c2(勾股定理);
(3)eq \f(a,sinA)=c;eq \f(b,sinB)=c;eq \f(c,sinC)=c.
2.解三角形
三条边和三个内角是三角形最基本的六个元素,由这六个元素中的三个元素(其中至少要有一条边)去定量地求出三角形的其余的边和角的过程叫作解三角形.
3.三角形常用面积公式
(1)三角形面积公式S=eq \f(1,2)ah.
(2)S=eq \f(1,2)absin C=eq \f(1,2)bcsin A=eq \f(1,2)casin B.
4.正弦定理
在三角形中,各边与它所对角的正弦的比值相等,这个结论就叫作三角形的正弦定理,即
eq \f(a,sinA)=eq \f(b,sinB)=eq \f(c,sinC).
要点一 已知两角及一边解三角形
例1 (1)已知△ABC中,a=20,A=30°,C=45°,求B,b,c.
(2)在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,求A,b,c.
解 (1)∵A=30°,C=45°;∴B=180°-(A+C)=105°,由正弦定理得b=eq \f(asinB,sinA)=eq \f(20sin105°,sin30°)=40sin(45°+60°)
=10(eq \r(6)+eq \r(2));c=eq \f(asinC,sinA)=eq \f(20sin45°,sin30°)=20eq \r(2),
∴B=105°,b=10(eq \r(6)+eq \r(2)),c=20eq \r(2).
(2)A=180°-(B+C)=180°-(60°+75°)=45°,
由正弦定理eq \f(b,sinB)=eq \f(a,sinA),
得b=eq \f(asinB,sinA)=eq \f(8×sin60°,sin45°)=4eq \r(6),
由eq \f(a,sinA)=eq \f(c,sinC),得c=eq \f(asinC,sinA)=eq \f(8×sin75°,sin45°)=eq \f(8×\f(\r(2)+\r(6),4),\f(\r(2),2))
=4(eq \r(3)+1).
规律方法 已知三角形的两角和任一边解三角形,基本思路是:先由三角形内角和定理求出第三个角,再由正弦定理求另外两边.
跟踪演练1 在△ABC中,a=5,B=45°,C=105°,求边c.
解 由三角形内角和定理知A+B+C=180°,
所以A=180°-(B+C)=180°-(45°+105°)=30°.
由正弦定理eq \f(a,sinA)=eq \f(c,sinC),
得c=a·eq \f(sinC,sinA)=5·eq \f(sin105°,sin30°)=5·eq \f(sin?60°+45°?,sin30°)
=5·eq \f(sin60°cos45°+cos60°sin45°,sin30°)=eq \f(5,2)(eq \r(6)+eq \r(2)).
要点二 已知两边及一边的对角解三角形
例2 在△ABC中,分别根据下列条件解三角形:
(1)a=1,b=eq \r(3),A=30°;(2)a=eq \r(3),b=1,B=120°.
解 (1)根据正弦定理,sinB=eq \f(bsinA,a)=eq \f(\r(3)sin30°,1)=eq \f(\r(3),2).
∵ba,∴BA=30°,∴B=60°或120°.
当B=60°时,C=180°-(A+B)=180°-(30°+60°)=90°,
∴c=eq \f(b,sinB)=eq
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