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PAGE PAGE 1 八年级物理复习提纲 第七章　力 一、力 1、力的概念：力是____对____的作用。 2、力的单位：_____，简称__，用__ 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约____N。 3、力的作用效果：一、力可以____物体的_____，二、力可以_____物体的________。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的_______是否改变（速度大小的____，比如：物体由____到_____、物体由运动到静止、物体运动速度由___变___、物体运动速度由慢变快。）和物体的运动____是否改变，二者可以同时发生，也可以____发生。如果物体的形状或运动状态发生改变，它____受到了力的作用。 4、力的三要素：力的_____、_____、和______； 它们都能影响力的_______ 。 5、力的示意图：用一根___________把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示,在同一个图中,力_____,线段应越长。 6、力产生的条件：①必须有____或______的物体。②物体间必须有______作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是_____的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是______物体，反之，受力物体同时也是____物体。? 物体间的相互作用力是__________的，没有_____之分。 只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生_______的力，也就是施力物体和受力物体要______。 二、弹力 1、弹力 ①弹性：物体受力时发生_____，不受力时又_____到原来的形状的____叫弹性。　　 ②塑性：物体受力发生形变，形变后________原来形状的性质叫塑性。 ③弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。 弹力产生的重要条件：①____________；②两物体_________。 生活中的弹力：______、支持力、_____、推力； 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的____ ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力______，它的伸长量就_____。 （在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成_____） ④对于弹簧测力计的使用 使用前：（1）观察量程、______（便于读数）。 （2）观察指针是否指在零刻度（_____）。 （3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。使用中：（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳_____，弹簧不要靠在刻度板上。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 （5）读数时，视线要与刻度板面_____。 三、重力、 1、重力的概念：由于地球的______而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：_____。 2、重力的大小：重力大小的叫____，物体所受的重力跟质量成 _ 。重力的大小与物体的质量、物体的地理位置有关。公式：G=____ ［G—重力—牛顿（N）；m—质量—千克（kg）］g＝__N/kg（表示质量为__kg 的物体所受的重力为___N），在要求不是很精确的情况下可取g＝10N/kg。 3、重力的方向：___向下 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。 4、重力的作用点——重心 重力在物体上的_____叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的_______上。 如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在______。方形薄木板的重心在_________的交点 第八章　力和运动 一、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律：（也叫_____定律） ⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或_____________状态。 ⑵说明： 【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶端从____开始滑下。观察小车从________滑下后，在不同表面运动的距离。 【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持__________运动。 【注意事项】 ①三个小车需要从斜面_____高度滑下，原因是保证小车到达斜面底端时的速度相同。这利用了______变量法。 ②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理（也称作______实验）。它标志着物理学的真正开端。 A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家____的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力