语文版中职语文（基础模块）下册第19课《远和近》课件3.pptVIP

托马斯·沃尔夫 远和近 ——顾城 你 一会儿看我 一会儿看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 教学目标 1、阅读文本，梳理小说主人公的心理起落过程。 2、在把握主人公心理落差的基础上探讨本文的写作意图。 预习检测 闷（ ）热 懊丧（ ） 轧轧（ ）声 闷（ ）雷 丧（ ）钟 轧（ ）账 间（ ）距 间（ ）断 惊huáng（ ）失措 张huáng（ ）失措 树yīn（ ） yìn （ ）庇 感知文本 借文中人物之口试用精练而精彩的语言讲述故事。 文本探讨 主人公火车司机从远近观看小屋和母女俩人的情形有什么不同？他的内心感受又是怎样的？ 合作探讨 小说是如何来展现主人公的心理落差的？你认为作品给了我们怎样的人生思考？ 思考： 远的东西是好的，而近的东西往往是丑陋的； 理想和现实的距离是不可抹杀的； 虚幻的东西虽然遥远，但很美好；真实的东西虽近在咫尺，却常充满了恐惧和悲剧 距离产生美。 合作探讨 文中设置了“司机曾目睹轨道上酿成的四次悲剧”和“