（全国通用版）2018-2019版高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节（Ⅱ）学案 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第1节　通过神经系统的调节(Ⅱ) [目标导读]　1.结合教材图2－3，概述突触的结构和兴奋在神经元间传递的过程及特点。2.结合“资料分析”，举例说明神经系统的分级调节。3.以言语区为例，了解人脑的高级功能。 [重难点击]　兴奋在神经元间传递的过程和特点。 方式一　 不同的神经中枢控制生命活动有什么不同？它们之间有怎样的联系呢？今天，我们继续学习通过神经系统的调节。 方式二　 俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”科学研究发现，当人的脑部受伤时，除了可能让伤者失去记忆，还有可能让伤者失去恐惧感。神经冲动如何传递到大脑？人脑有哪些重要作用？让我们通过今天的学习来解决。 一、兴奋在神经元之间的传递 1．常见突触类型及突触的结构 (1)请填写图2中各序号名称。如图1常见突触类型有轴突—细胞体型(甲)和轴突—树突型(乙)。e的化学本质为糖蛋白。 (2)图2中突触包括b、c、d(请填写序号)，d指的是下一神经元的细胞体膜或树突膜。 (3)一般情况下每一神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类： ①轴突—细胞体型，示意图：。 ②轴突—树突型，示意图：。 2．兴奋在神经元间的传递过程 (1)突触小泡释放的递质常见的有乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类物质等。 (2)神经递质移动方向：突触小泡―→突触前膜―→突触间隙―→突触后膜，兴奋的传递特点：单向传