氯气和氯的化合物复习学案.docVIP

PAGE PAGE 1 氯气及氯的化合物复习学案 青州实验中学 田营元 2009.9.9 一、这是一节示范课。主要内容是潍坊市一轮复习的一节示范课，应该非常典型，而且精彩。应该体现“345课堂教学流程”。教学的流程我发到你的邮箱里。 二、应该体现“3”，即课前预习、课堂学习、课后延伸拓展三个基本阶段。所以要有相应的学案，在学案上要注明这三个阶段。有一些知识性的内容、需要识记的内容、以提纲、习题的形式让学生在课前完成。这里的习题尽量不要全部使用填空题的形式，但题目要精选，对成题要进行改编，要有一定的难度。量不一定很大，16开一面或一面半就可以。 三、上课过程要体现“4”。即“自主学习”“合作探究”“精讲点拨”“有效训练”。要考虑实际的教学需要，该讲的一定要讲并且要讲的慷慨激昂，振奋精神。教师一定要有激情。不宜平推平拉。 四、ppt制作不宜太单调，建议选一个或者自己设计一个漂亮一些的模板，加一点动画。另外，在授课过程中是否剪辑引用部分视频材料（例如实验室制氯气或者进行氯气实验的有关动画视频），以增加课堂教学的灵性。 五、在课堂教学中，设计两个或三个层次较高的问题进行探究。要使整堂课充实且有效。 六、一定要组织学生讨论，探究，要使学生比较充分的展示自己的学习成果。要使课堂气氛比较活跃。 七、将“当堂检测”更名为“有效训练”。题目的总量不宜太少。 八、不知道“课前预习”部分的题目如何处理？我们认为，不宜在课堂上逐个对答案。 九、“课堂探究”部分的问题有些陈旧，建议进行改造或更换。例如，如何围绕氯气跟水反应深入挖掘相关的知识等。 十、变式训练部分如何处理？与“当堂检测”是一个什么关系？ 十一、缺少“课堂总结” 的相关内容。如何做好这个环节？请一定认真考虑！ 十二、在设计氯气及氯的化合物教学时，要注意前后联系，例如，联系化学反应原理等内容，不宜只是对这部分知识的梳理和整合。 十三、整份教案给人感觉较为陈旧老套，应该进行比较大的改造才好。训练用的题目要新颖一点，对其进行改造。例如，课堂检测部分题目，可以为其加一情境，使题目有一些生气。 十四、“学习目标”要与教学内容一致，达不到的教学目标就不要罗列进去。 十五、时间紧，任务重、要求高，望田老师和其他老师加强研究，出新出彩，把我们青州实验中学的水平展现给入会的人员。 十六、可参考暑假培训期间在昌乐二中王淑萍老师的同一个课题的讲课。我们希望田老师能超越这节课。 这个课很重要，要求很高，这是本次会议的重中之重！！！ 【学习目标】知识目标：1、掌握氯气及其重要化合物的性质及应用。 2、掌握氯气的实验室制法。 能力目标：学会设计实验探究氯气及其化合物的性质，培养学生的实验探究能力 情感目标：了解氯气对大气的污染及其防治 课前预习： （基础知识梳理：复习必修1 P13-16、必修2 P48，完成下列练习） 1、氯的原子结构示意图为______，氯是_____周期______族元素；氯原子最外层有____个电子，原子半径小，易____电子。 2、氯气的化学性质很_________，是一种活泼的非金属单质，是强________剂。 (1)与金属反应： ①铜与氯气反应：____________________________；现象：________________________； ②铁与氯气反应：____________________________；现象：________________________； （2）与非金属反应： 氢气与氯气反应：____________________________；现象：________________________； (3)与水的反应：__________________________； 工业常用氯气给自来水消毒，某同学用自来水配制下列物质的溶液，不会发生明显的药品变质的是： ，发生药品变质的原因是（用离子方程式表示） A AlCl3 B FeCl2 C Na2CO (4)与碱的反应： ①氯气尾气吸收的反应：_______________________ _____； ②工业制漂白粉的反应：______________________ ______； 漂白粉失效的反应 ； （5）与某些还原性物质的反应： ①氯气通入碘化