人教版六年级上册数学第三单元《分数混合运算》名师教学课件.pptxVIP

六年级 上册 第三单元 分数混合运算 你发现了哪些数学信息？ 你获取了哪些数学信息呢？ 这盒药总共（ ）片。 每次吃（ ）片，每天吃（ ）次； 要求的是 。 12 这盒药可以吃几天 ❀ 阅读与理解 3 先独立完成例题，然后小组交流汇报 ❀ 自主探究，尝试计算 （1）先求出每天吃多少片，算式是： （2）再求出这盒药可以吃多少天，算式是： ＝8（天） 方法一： 方法二： ❀ 自主探究，尝试计算 （1）先求出这盒药可以吃几次，算式是： 12×2＝ 24（次） （2）再求出这盒药可以吃多少天，算式是： 24÷3＝8（天） 思考：你会用综合算式表示上面两种解决问题的方法吗？先独立思考，再计算，然后同桌互相说说运算顺序。 有小括号的先算小括号里面的 只含有同级运算时，要按照从左往右的顺序计算 ❀ 方法迁移，归纳总结 思考：分数混合运算的运算顺序是什么？它和整数混合运算有什么区别？在进行运算时要注意什么？（先独立思考，后小组讨论） 分数混合运算与整数混合运算运算顺序相同 ❀ 方法迁移，归纳总结 1.王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底和高分别是 m、 m、 m,这块玻璃的面积是多少？ 由梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2可得： 2.李老师家住的楼房高80米，共32层。李老师家住在17楼，他家的地板离地有多高？ 答：他家的地板离地40米。 3.小明在解答“ 减去一个数除以 的商，差是多少？”这道题时，由于先算减法，再算除法，所以得数误为 。这道题的正确得数是多少？ 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！