语文版中职数学基础模块下册7.1《数列的概念》课件1.pptxVIP

第七单元 数列§7.1.2数列的概念一、 数列的定义： 1.按一定顺序排列的一列数叫做数列。2.数列中的每一个数都叫做这个数列的 项。3.各项依次叫做这个数列的第1项（首项），第2项，···，第n项， ···。二、 数列的分类 一个数列，它的项数可以是有限的也可以是无限的，根据数列的项数是有限的还是无限的，数列又分为有穷数列和无穷数列。我们规定：项数有限的数列叫做有穷数列项数无限的数列叫做无穷数列1， ， ， ， ，···，··· . （2）二、 数列的分类 从第2项起，每一项都大于它的前一项的数列叫做递增数列.例如1，2，3，4，5，··· n， ··· .（1） 从第2项起，每一项都小于它的前一项的数列叫做递减数列.例如各项相等的数列叫做常数列.例如1，1，1，1， ··· .（6）其中 是数列的第n项，上面的数列又可简记为 如数列（1）1，2，3，4，5，···， ，···可简记为可简记为如数列（2）三、数列的表示方法数列的一般形式可以写成：通项公式:数列的通项公式： 如果数列{ an}的第 n 项 an 与 n 之间的关系可以用一个公式来表示 ， 那么这个公式称为数列的通项公式 。 四、数列的通项公式如数列 {an} :4,5,6,7,8,9,10 数列{an} :数列{an} :2, 4, 6, 8, 10, 12数列{an} :1, 3, 5, 7, 9, 11课堂练习P4试一试请写出下列每个数列的一个通项公式：解：与 有什么不同？思考：而 只表示数列 的第n项. {an}在本章表示数列 , 不是集合, 通常应写成数列{an} (1). , , , , ;五、数列的通项公式的应用例1.根据下面数列的通项公式,写出它的前5项.解:在通项公式中依次取n=1,2,3,4,5.得到数列的前5项分别为:(2).-1 ,2 ,-3, 4 ,-5.说明：(1).从函数的观点来看,数列可以看作定义域为正整数集(或其子集)的函数.五、数列的通项公式的应用(2).并不是所有的数列都有通项公式.例如:1, 1.4, 1.41, 1.414,..... (3).若数列有通项公式,形式未必唯一.例如-1, 1, -1, 1, -1,……五、数列的通项公式的应用 例2写出数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：（1）3，5，7，9；解：此数列的前四项3，5，7，9都是序号的2倍加上1，所以通项公式是：（2）五、数列的通项公式的应用 例2写出数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数： 解：此数列的前四项的分母都是序号加1，分子都是分母的平方减去1，所以通项公式是：（3）五、数列的通项公式的应用 例2写出数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数： 解：此数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加上1的积的倒数，且奇数项为负，偶数项为正，所以通项公式是：小结：由数列的前几项写出它的通项公式，要对数列的各项进行多角度 、多层次的观察，看各项是否有规律。（观察法）练习（P5、6）： 2、32.观察下面数列的特点，用适当的数填空，并对每一数列各写出一个通项公：2n612136练习P6 33. 根据数列的通项公式填写下表：n12…6……nan……29…3n－1102517∵ an=3n－1.∴ a1=3×1－1=2；解： a2=3×2－1=5； a6=3×6－1=17.∵ 29=3n－1∴ n=10. 习题一 4 P62.观察下面数列的特点，用适当的数填空，并对每一数列各写出一个通项公：864课堂练习：1 . 写出下面数列的一个通项公式,使它的前几项分别是下列各数:（1）1，2，4，8，16，……（2）-1, 1, -1, 1, -1,……2.写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：课堂练习：(4) 9，99，999，9999,99999. 图 象六. 数列的图像 从函数的观点来看,数列可以看作定义域为正整数集(或其子集)的函数,其图像是由一些孤立的点组成.CCTV-2 中央电视台开心辞典节目中曾经出现过这样的一道题： 观察以下几个数的特点，按照其中的规律写出括号里的数. 2，5，10，17，26, ( ) , 50 , ...37an=n2+1小结： （1）.数列的有关概念：数列；项；通项公式；分类等 （2）.根据通项公式求数列的前几项 （3）.观察法求数列的通项公式作业：P6习题一2、4习题一1 P61.根据下面数列 的通项公式,分别写出它的前5项和第20项：解:在通项公式中依次取n=1,2,3,4,5,20.得习题一