高中历史 电子题库 第二单元 第3课寻找人类的祖先 ppt课件 新人教版选修.pptVIP

第3课　寻找人类的祖先;学习目标概览;理解导向 1.人猿分离是一个漫长、艰难的过程 2.理解人类起源有关理论的基本观点及其依据; ;课前自主学案;2．腊玛古猿 (1)发现：1932年，__________发现于印度西瓦立克山区。 (2)确定：20世纪60年代被认为是早期_________，生存在距今1500万年前。 (3)质疑：20世纪70年代后期，研究表明人类起源于距今600万年～400万年前。;(4)否定：20世纪80年代，研究发现人猿分离发生在距今约700万年前。 3．南方古猿 (1)依据：___________是人出现的标志,古人类化石的发掘。 (2)否定：属从猿到人较晚时期，不是人类最早祖先。;二、寻找现代人之祖 1．多祖论 (1)观点：现代人的祖先有多个，分别从各自的地区发展而来，不同人种在各自发展中存在_______________。 (2)依据：古人类化石。 2．单祖论 (1)观点：最初智人起源于________，后迁徙到世界各地取代了原有土著人种。 (2)依据：分子___________的研究。;要点轻巧突破;中非人类动物的牙齿都很大，适合咀嚼树叶和其他相对坚硬的食物，而且都长着大而突出的犬牙，以抵御敌人的侵袭。 2．犬牙和切齿之间以及犬牙和臼齿之间均有缝隙，且臼齿在切齿后面，排成平行的两排。人类的牙齿则明显与之不同,;最重要的区别在于，人的犬牙并不比其他牙齿特别突出，所有牙齿都比其他动物的牙齿小得多，而且排成连续不断的曲线形，中间没有任何空隙。 3．腊玛古猿牙齿所具有的这些特征，是因为腊玛古猿从其他猿分化出来之后,在地面上度过的时间愈来愈长，于是，巨大的犬牙逐渐退化了，而切齿却变得愈来愈锐利，以便咬碎较硬的食物。;要点二;2．目前，科学研究的成果充分支持单祖论的理论。现在世界上的一切种族，虽然各人种的肤色、发色、眼色、发形、面部特征、身材、头形等互有区别,但是这些性状的差别并不表示遗传性上的本质区别,他们都属于人类学上的同一发展阶段——新人。各人种之间可以相互通婚，都能生育健康的具有正常生育能力的后代，这就充分证明了单祖论的正确性。;教材习题分析;“韬玛”的发现地点在乍得，距离此前非洲发现古人类化石的地方如肯尼亚等存在地域跨度，这表明，非洲大陆原始人??比我们原先所认为的分布还要广，这对于最早的原始人类起源地的旧观点是一个大的挑战。;一、本课测评(教材P40) 1．将腊玛古猿从人科成员中排除出去,关键性的因素有哪些？ 提示：分子人类学研究表明人类起源于500万年前而不是1500万年前；分子生物学研究证明腊玛古猿与猩猩关系密切，而不是与人类关系最近的黑猩猩关系密切；考古学的研究发现证明腊玛古猿不具人的性状。;2．关于现代人的起源问题，目前有几种观点？ 提示：现代人起源主要观点有:多祖论、单祖论。 二、学习延伸(教材P40) 提示：结合自己的学习和生活实践，言之成理亦可。