《扇形统计图》课件小学数学苏教版六年级下册_5.pptVIP

苏教版六年级数学下册 学习目标 理解解比例的意义,并能正确根据比例的基本性质解比例; 用不同种方法解比例,锻炼灵活解题的能力,发散思维的能力。 复习 解下列简易方程。 解： 解： 复习 什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 什么叫做比例的基本性质？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 复习 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 4∶1 5∶1 和 6∶2 （ ） （ ） （ ） × √ √ 复习 3∶8 = 15∶40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成 其他等式。 3 × 40 = 8 × 15 9 ×0.8=1.6×4.5 解比例： — ＝ — 1.5 2.5 6 X 解： 1.5 X＝（ ）×（ ） X＝ X＝（ ） 2.5 6 2.5 6 10 1.5 智慧城堡 解比例： — ＝ — 12 2.4 3 X 解： 12 X＝（ ）×（ ） X＝ X＝（ ） 2.4 3 2.4 3 0.6 12 解比例： 8︰12