创新思维、能力与竞争力.ppt.pptVIP

第十三章 创新的人力资源管理 （一）创新所需的人才及其激励 要保证一个创新项目的顺利完成，大概需要以下人才： 1、创新的领导者 2、创新的支持者 3、创新的专业人才 创新型人才一般具有创造性、自主独立性、追逐前沿知识不断学习与最新知识保持同步、成就意识强、蔑视权威、需求个性化、流动意愿强、有开拓精神、有好奇心能拼搏等特征。 ? 对创新型人才的激励，要综合考虑他们的性格特征和需求，特别要注意以下几点： 1、搭建一个施展才华的平台。 2、安排难度适中的工作。 3、营造一种自由自在、包容性强的文化氛围。 4、构建一个畅通的交流渠道。 5、给予最多的理解和宽容。 6、提供有竞争力的薪酬，打造利益共同体。 （二）企业家与企业家精神 企业家的本质是创新，创新是推动社会经济发展的巨大动力，创新的动力来自于企业家精神本质上是企业家在追求自身效用最大化的过程中体现出来的追求成功的强烈欲望。 敢于承担风险、开拓创新、诚信、敬业是企业家区别于一般经理人的本质特征。 对于创新型企业家的激励主要有报酬激励机制、控制权激励机制、声誉激励机制和市场竞争激励机制四种类型。 * 第十四章 创新的信息与知识管理 （一）创新的源泉 需求是保证创新活动获得成功的重要因素，市场与生产需求的推动力大大超过科学技术本身发展的推动力。 创新者是否具有较强的洞察力，能否提前掌握市场与用户的潜在需求，是技术创新成功的关键。 ? 产品创新始于构思，也就是系统化的搜寻新产品创意。 创新的来源不仅与企业自身相关，还涉及外部环境中教育与培训系统、公共科技设施、研发机构的作用等因素。 （二）知识管理体系 知识管理是企业在知识经济时代构建新的管理机制的指导思想和理念，是企业赢得竞争优势的重要手段与工具。 知识管理体系总体上分为知识管理理念和知识管理的软硬件两大部分，其中知识管理理念分为企业制度和企业文化。 企业制度包括确立企业的知识资产和制定员工激励机制，企业文化包括企业共享文化、团队文化和学习文化。 ? 知识管理的硬件对应的是知识管理平台，它是一个支撑企业知识收集、加工、存储、传递和利用的平台，通过互联网、内部网、外部网和知识门户等技术工具将知识和应用有机地整合在一起。 知识管理的软件对应知识管理系统，它是一个建立在管理信息系统基础上的实现知识的获取、存储、共享和应用的综合系统，通过文件管理系统、群件技术、搜索引擎、专家系统和知识库等技术工具，使企业的显性知识和隐性知识得到相互转化。 * （三）创新的知识产权管理技术在产权安排上有两种基本形式：一是公共产权，如公开发表的论文等；二是非公共产权，如专利技术等。广义的知识产权是指人类对自己通过智力创造的成果依法享有的专有权利。 创造性成果权利 识别性标记权利 ?狭义的知识产权仅包括工业产权和版权工业产权包括专利权、商标权和制止不正当竞争权。工业产权是指设计人对发明、实用新型、外观设计、商标等依法享有的有关制造、使用、销售和获利等方面的独占权；版权是指作者对文学、艺术、科学、软件等作品依法享有的署名、出版、转让、获得报酬等方面的专用权。 ?知识产权是一项资产，是投资回报的一部分，因而，企业应该制定为企业获得并保持市场优势，运用知识产权保护手段谋取最佳经济效益的策略和手段——知识产权战略。 * 第十五章 提高创新能力 一、创新能力的形成基础 知识的学习与掌握是能力形成的基础。创新能力是组织在技术和组织方面的知识和总和，它体现在组织中的技术体统、信息系统、人力资源管理系统和组织管理中。 技术知识分为显性和隐性两种 。 二、学习能力与企业创新 （一）企业的学习能力 通过学习，企业可以获得以下优势： 1、强化企业的奋斗目标。 2、有利于打破部门本位主义，加强整个公司的沟通。 3、有利于员工掌握更多的新知识，加快企业知识更新的速度，进而提升组织的能力。 （二）企业学习对企业创新竞争优势的影响 经营者个人综合学习能力和组织综合学习能力对企业综合创新成效、综合竞争优势、财务、运作、客户和员工方面的竞争优势都有显著和正面的影响。 企业要重视学习，要在提升企业经营者个人学习能力的同时尤其要提升企业整体的组织学习能力，企业经营者还要采取有效措施将个人学习能力转化为组织的学习能力，促进企业经营者和企业的共同成长。 三、技术能力的积累途径 企业的技术积累有内生型技术积累和引进型技术积累两种模式。 * （一）内生型技术积累内生型积累是指企业在生产技术活动实践中，通过独立的探索，特别是通过自主创新过程中发现、掌握或创造新的技术知识，提高自身技术能力的一种自我积累模式。 ?内生型积累也叫内部研发，其特点在于独特性、探索性和超前性。它对企业具有以下作用：1、重大的创新或者是渐进性的创新可以不断完善现有的技术体系，提高