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变通使用作文素材方法探究 　　摘要：作文是中考语文的重中之重。能否找到恰当的素材来表情达意是作文是否成功的关键之一，而这一点恰好是我们这种农村中学学生应对考场作文时最大的“痛”。我认为造成这种“痛”的主要原因不是没有素材，而是同学们不善于变通使用自己熟悉的素材。因此，笔者主要从变通开头、结尾方面来探究变通使用作文素材、成就美文的方法。 　　关键词：学会变通；开头；结尾；作文素材；方法探究；“换汤不换药” 　　 　　俗话说：“通则不痛，痛则不通。”目前，“巧妇难为无米之炊”成了我们这种“三点一线式”的农村中学学生作文时最大的“痛”。学生真的“无米”吗？从小学到初中，9年的求学路，从书本上、生活中积累的素材可以说很多了，关键在于你是不是“巧妇”，能不能打造几个经典的素材，有没有给积累的素材归类，会不会用自己熟悉的素材去应对千变万化的考题。因此，学会变通，作文之“痛”必可随通而散。 　　那么，什么是变通？《汉语大词典》有两个义项：①谓事物因变化而通达；②指不拘常规，因地、因时制宜。那么，作文教学中，何谓变通？安徽师范大学文学院的黄建成教授也作了这样的诠释：所谓“变通”，指的是平日在头脑中积累有一定数量的范文（包括别人所写的优秀文章和自己作文训练时所写的好文章），在考试（或写别的文章）时，根据命题的要求，对现成范文进行必要的加工、改造，使之成为符合题意的而又无抄袭、宿构之嫌的新