《因数和倍数》课件小学数学人教版五年级下册_33.pptVIP

因数和倍数 杨溪桥中学 文丽阳 一、理解因数和倍数的意义 一、理解因数和倍数的意义 　　在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。 例如： 12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。 12÷6=2，我们就说12是6的倍数，6是12的因数。 一、理解因数和倍数的意义 一、理解因数和倍数的意义 今天学的一个数的“因数”与以前乘法算式中的“因数”有什么区别呢？ 30÷5=6，那么30是5和6的倍数，5和6是30的因数。 二、找一个数的因数 方法一 因为18÷1=18，所以1和18是18的因数。 因为18÷2=9，所以2和9是18的因数。 因为18÷3=6，所以3和6是18的因数。 可以这样表示： 因为1×18=18，所以1和18是18的因数。 因为2×9=18 ，所以2和9是18的因数。 因为3×6=18 ，所以3和6是18的因数。 二、找一个数的因数 你能找出30的因数有哪些吗？36的因数呢？ 30的因数有： 1, 2, 3, 5, 6,10,15,30 36的因数有： 1, 2, 3, 4, 6, 9,12,18,36 三、找一个数的倍数 方法一 因为2÷2=1，所以2是2的倍数。 因为4÷2=2，所以4是2的倍数。 因为6÷2=3，所以6是2的倍数。 2的倍数有： 2, 4, 6,… 方法二 因为2×1=2，所