苏教版四年级语文下册复习资料（每单元知识点）.doc

四年级语文下册每课知识点 第一单元 一、字 1.容易读错音的字 　　版（ban前鼻音） 栽（zai平舌音） 厂（chang翘舌音） 株(zhu翘舌音) 　　皱(zhou翘舌音) 曾（ceng平舌音） 掌(zhang翘舌音) 掠(声母是l不是n) 　　沾(zhan翘舌音) 痕（hen前鼻音） 莺(ying后鼻音) 　　2.多音字 　　圆晕(yùn) 晕倒（yūn）兴冲冲（xìng） 兴奋(xīng) 二、词语 　　1.容易写错的词语 　　沟渠 版图 染绿 明媚 程度 郑重 掌握 兴冲冲 绽开 估计 大概 　　规律 顷刻间 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬 　　鲜艳 酒旗 聚拢 　　2.成语 　　描写景物的成语：春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 　　飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观 　　3.词语理解 　　 和煦：温暖 版图：国家的疆域 　　 精确：准确 推断：推理 生趣：生机 三、句子 　　1.描写春天景色的诗句：千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 　　 云淡风轻近午天 傍花随柳过前川 　　2.描写夏季景色的诗句：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里《晓出静慈寺送林子方》 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 杨万里 《小池》 　　 　　3.拟人句：春风吹 杏花张开了笑脸 　　 春风吹 青蛙走出了家门 　　 蜜蜂在花丛里翩翩起舞 　　 布谷鸟在歌唱 山上的小溪叮叮咚咚地流 （山上的小溪在唱歌 ） 荷花在风中摆动 （荷花在跳舞 ） 四、课文理解 1.是啊 ......弯下腰来 习惯地问 你知道......吗？这句话中的弯下腰来表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲 习惯地问说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花 就要进一步探究其开放的时间 这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯 2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁 立即兴冲冲地快步走到前院 这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情 第二单元 一、字 1.容易读错音的字 　　横（heng后鼻音） 疏（shu翘舌音） 斯(si平舌音) 催(cui平舌音) 滨(bin前鼻音) 　　择(ze平舌音) 踩(cai平舌音) 窄(zhai翘舌音) 省(sheng翘舌音) 某(mou不是mu) 2.多音字 兴 xìng( 高兴 ) 鲜 xiān（新鲜） 薄 bó( 轻薄 ) 模 mó( 模仿) 　　 xīng(兴亡 ) xiǎn（鲜为人知） báo(薄壳结构) mú(模样) 看 kān( 看管) 调 tiáo( 空调) 切 qiè(一切) 行 háng( 银行 ) 地 di(地方 ) 　　 kàn( 看见) diào( 调动) qiē( 切开) xing( 行人 ) de( 悄悄地) 二、 词语 1.容易写错的词语 　　拦腰 生疏 幼儿园 循规蹈矩 图案 催促 攻克 绵延 漫山遍野 思绪 优雅 　　微不足道 选择 踩踏 破碎 坦克 机毁人亡 超过 均匀 坚固 机翼 灾祸 　　轻而易举 2. 成语 浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了 天道酬勤 熟能生巧 寻根究底 无所不晓 3.词语理解 清晰：清楚 明白 生疏：陌生 不熟悉 鲜为人知：鲜 少 很少被人知道 循规蹈矩：循 依照 规 圆规 蹈 踩 拘 曲尺 指据守旧规则 不敢稍作变动 魅力：很能吸引人的力量 微不足道：非常渺小 不值得一提 启发：启迪 不甚了了：不太了解 不太清楚 三、句子 真知不像哗啦啦的小溪 俯身就能将溪水捧起；真知不像红艳艳的桃李 举手就可摘下它的果实 它像美玉 深藏在岩芯 它像原油 奔涌在地底 只有用探索这部钻机 才能探知它的秘密...... 关联词语 1. 从前 在大海中航行的轮船 （虽然）头是尖尖的 （但）总是开不快 2. 一个人握住一个鸡蛋使劲捏 （无论）怎样用力 （也）不能把它捏碎 3. 薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力 （是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分 四、 课文理解 《人类的老师》