《的倍数的特征》小学数学人教2001课标版五年级下册课件.pptVIP

2、5倍数的特征;; 355÷5=71 126÷2=63 105÷5=21 ; 学号是5的倍数的同学请站起来。;小游戏—找朋友 在小组里把自己的学号与其他同学的学号组成5的倍数。先小组里讨论，然后汇报小组讨论的结果。;学号是2的倍数的同学请站起来。;小游戏—找朋友 在小组里把自己的学号与其他同学的学号组成2的倍数。先小组里讨论，然后汇报小组讨论的结果。; 哪位同学的学号是2的倍数又是5的倍数，请这些同学站起来。;小游戏—找朋友 在小组里把自己的学号与其他同学的学号组成是2的倍数又是5的倍数。 先小组里讨论，然后汇报小组讨论的结果。 ; 4、下面那些数是2的倍数，哪些数是5的倍数？哪些既是2的倍数，又是5的倍数？ 194 120 105 200 245; 是2的倍数的数叫做偶数。 不是2的倍数的数叫做奇数 ;58 74 89 231 155 600 奇数 偶数;抽取数字小游戏 请学生抽取数字，全班同学判断抽出的数字是奇数，还是偶数。 抽2次都是奇数或者抽2次都是偶数，你就赢了。 ;1、一个自然数，不是奇