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博士生体育教育现状与发展对策 　　[摘要]随着国家现代化建设的发展与高等院校的不断扩招，在校博士生的数量也大幅度增加，但博士生的体育教育在绝大多数高校仍是一块空白。文章根据博士生体育教育中的实践，结合目前高校的实际情况，针对博士生的体育教育进行了分析研究，提出了相应的结论和建议。 　　[关键词]高校 博士生 体育教育 　　[作者简介]江茹莉（1979- ），女，安徽利辛人，西安电子科技大学体育部讲师，硕士，研究方向为体育教学与运动训练；徐国富（1955- ），男，陕西清涧人，西安电子科技大学教授，研究方向为高校体育教学管理。（陕西西安710071） 　　[中图分类号]G807[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2008）36-0178-02 　　 　　高校是培养高层次科技人才的主要阵地，特别是博士生的培养，是高校人才培养中重要的环节①。目前在高校中博士生的教育更多地强调科研能力的培养，其他方面的培养并不被重视，特别是体育素质的培养。中国奥委会荣誉主席何振良先生说过：“没有体育的教育是不完整的教育。”体育除了能带给人们健康身体以外，在培养进取精神、建立合作意识、缓解精神压力、增强心理承受力等方面有其他教育手段不可替代的作用。然而，目前普通高校对博士生的体育教育工作基本处于空白状态，高校对博士生的体育教育工作该如何进行，是一个新的课题。如何进一步加强我国高等学校高素质人才身心的全面培养，更是一个值得深入探讨的问题。 　　 　　一、博士生体育教育的现状 　　 　　伴随着社会对高素质研究型人才需求的增大与高等院校的不断扩招，在校生中博士生的数量也大幅度增加。中国在读博士生人数已达16万多人，仅次于美国和德国②。以西安电子科技大学为例，在读博士生人数就超过1300余人，占所有在校生总人数的4.4％。随着博士生人数的持续高速增长，这个群体对体育教育的需求正在逐渐引起高校体育工作者的重视。 　　目前，在我国的高等院校，体育是本科教育的必修课。虽然绝大多数高校也为硕士研究生开设了体育课程，但几乎所有高校中，博士生均没有体育类的课程。基于博士生的学校体育工作基本没有开展的现状，对博士生体育教育的专项研究也近乎空白。博士生根据专业的不同，在校攻读博士学位的时间是三年至八年不等。因此，博士生在校进行学习的时间并不短，甚至可以说很长。重视他们在学校的体育教育，实际上就是从综合素质的角度保障博士生教育的质量。从本质上讲，博士生的体育教育是本科、硕士体育的延续，是高层次人才培养的重要环节。 　　健康是一切工作的基础。毛泽东同志早年在《体育之研究》一文中就曾指出：“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”在校博士生的平均年龄超过30岁，在这个年龄段，人体的各项生理指标已经开始下滑，身体素质开始下降。为了能够在科研方面有所收获，尽快按时毕业，他们经常会忘我地工作，搞科研、写论文等等，从而导致工作负荷和心理压力过大。经常性的废寝忘食，生活无规律，忽视自我保健，忽略定期体检，使博士生的身体状况每况愈下。中国社科院发布的《2006年人才蓝皮书》指出：“如果不改变工作时间过长、心理压力过大、存在精疲力竭的亚健康状态，七成人将走在‘过劳死’边缘，随时可能因为积重难返突然引发身体潜藏的疾病而丧命。” 　　高校体育教育发展的一个重要原则就是要最大限度地满足学生生理和心理方面的需求③。本科生，硕士生、博士生教育都是高等教育中的重要组成部分，而博士生更是国家的栋梁之材，国家应给予他们更多的关爱。高校体育教育工作者应尽快行动起来，提前解决我国高科技人才未来的健康问题。高等学校也需要思考怎样培养人，培养什么样的人的问题④。 　　博士生在校期间，其中有一年左右的时间是进行课程学习，其余的时间大多是跟随导师进行自主的研究工作。可以考虑在条件允许的情况下，在博士生的课程学习过程中增加体育专项选修课，弥补博士生体育的空白。同时，学校应考虑采取多种形式，例如组建专项运动队等，充分发挥学校体育设施的优势，为他们进行体育活动搭建一个平台，加强博士生的健康教育。进而运用体育教育、竞赛等活动激发博士生的智力资源，培养他们创新的意识和观念。使体育教育成为培养创新型人才的切入点与突破口，成为提高综合素质的有效途径。 　　 　　二、博士生体育教育的初步实践 　　 　　1.博士篮球队成立的背景。随着健康意识的提高，博士生对运动锻炼的需求也不断增强。西安电子科技大学体育部经过一系列精心安排和筹备，在2006年6月成立了第一个“博士篮球队”，并安排了一名有经验的篮球专业老师担任该队的教练员。 　　调查发现，博士生体育爱好的覆盖面非常广泛，从常见的足球、篮球、羽毛球，到轮滑、户外登山运动等等。经过分析，学校决定以篮球项目作为开展博士生体育教育的突破口。因为，首先篮球