《分数的基本性质》小学数学人教2001课标版五年级下册课件.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.35千字
  • 约 17页
  • 2018-08-26 发布于贵州
  • 举报

《分数的基本性质》小学数学人教2001课标版五年级下册课件.ppt

《分数的基本性质》小学数学人教2001课标版五年级下册课件

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 人教版五年级数学下册 分数的基本性质 偃师市城关镇后庄小学 姬凤珍 (1)什么是商不变的性质? 150÷30的商是多少? 150÷30= 5 (2)被除数和除数都扩大4倍,商是多少? 150÷30=(150×4)÷(30×4)=( )。 (3)被除数和除数都缩小10倍呢? 150÷30=(150÷10)÷(30÷10)=( )。 (4)分数与除法的关系是怎样的? 5 5 淘气是个好厨子,有一天他给大家做了三块大小相同的饼…… 蓝猫说: 我功劳最大,我要吃一大块! 菲菲说: 我要吃两块! 霸王龙抢着说: 我个头最大,我要吃3块! 淘气想了想,便动手切饼,满足了他们的要求! 并向他们提问: “刚才,我把3个同样大小的饼,平均分成2份、4份、6份,分别给了你们1块、2块、3块,你们知道谁吃的多吗?” 淘气的问题,立刻引起了他们的争论…… 讨 论: ① 、 、 它们之间有什么关系?它们的什么变了?什么没有变?   ②从左往右看,是按照什么规律变化的?从右往左看,又是按照什么规律变化的呢? 分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。 2 4 1 2 3 6 = = ×2 ×2 ×3 ×3 = = 3 6 2 4 1 2 ÷3 ÷3 ÷2 ÷2 分数的分子和分母同时乘或除以0呢? “相同的数”是指哪些数? 右边那样列式行吗?为什么? = = 3 4 3×0 4×0 ? 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 分数的大小不变。 (0除外), 这叫做分数的基本性质。 分数的基本性质 分数基本性质与学过的什么知识有联系? 被除数和除数,同时乘以或除以相同的数(0除外),商不变。 3÷4=( ) ÷ 12 ( ) 9 4 3 = 9 12 商不变的性质 例2、把 和 化成分母是12,而大小不变的分数。 8 4 5 5 3 16 20 把 和 化成分母是10而大小不变的分数。 2. 3 ( ) 15 10 = 3 1 6 ( ) = ( ) 5 = 4 1 1. = 5 3 = 5 × 2 3 × 2 10 6 16 20 = 8 10 16 ÷ 2 20 ÷ 2 = 2 2 20 做一做: 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档