《向人类的祖先提问》 ppt课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 向人类的祖先“提问” “ 你的生命从哪儿来？” 我们都知道自己是妈妈生的。如果有人问我们：“你的爸爸妈妈又是从哪儿来的？”这也不难回答。可是，如果一直这样追问下去，恐怕就不容易回答了，那就需要追寻我们人类祖先的足迹了。 对人类的祖先，我们肯定有很多感兴趣的问题，先把它们存入“问题银行”；然后，小组之间整理和评议所提出的问题；最后，各小组从中选择一两个既感兴趣又有能力研究的问题进行研究。 教学目标 1、培养学生大胆猜想的习惯。 2、学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。 3、培养学生认真听取他人意见，积极开展评价的习惯。 教学重难点 1、培养学生大胆猜想的习惯。 2、学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。 一、谈话导入 教师提问： “你是从哪里来的？你的爸爸妈妈又是从哪里来的？那你的爷爷奶奶呢？” “如果有一天吗，其他人问你，人类是如何出现的，你要怎么回答呢？ 1、学生提出自己感兴趣的问题，将他们存入“问题银行”。 活动探究 问题银行存折 奇妙小组 序号 1 2 3 4 存入时间