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- 2018-08-26 发布于贵州
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《图形的放大或缩小》课件小学数学西南师大版六年级上册_4
图形的放大或缩小;议一议：下面各组图形有什么不同和相同？;第二组图：;;看一看：
每组图中的两个图形之间有什么变化？;第二组图：;综合以上图形的比较情况可以得出以下概念：;例题2：在方格纸上按要求画出图形。;（2）把长方形的长、宽都缩小为原来的二分之一。;（3）把L型的各边放大4倍。;小结：;课堂活动：;用火柴棍摆一个正方形，
使它的边长为下图边长的3倍;在方格纸上将下图各边缩小为原来的二分之一。;;义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册;义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册;义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册
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