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向量等式a=λbuc中λ,u处理策略 　　纵观近几年的高考试题,形如a=λb+uc的向量等式的考题可以说是屡见不鲜,考生若对此类问题的解决方法掌握不全面,解题时往往不知从何入手.下面就此类问题总结了几种常见的处理策略,仅供大家参考. 　　策略一等式两边同乘以一个向量 　　例1（2013年课标Ⅰ卷）已知两个单位向量a,b的夹角为60°,c=ta+(1-t)b,若b#8226;c=0,则t=. 　　解析：因为a#8226;b=|a||b|cos60°=12，根据b#8226;c=0的特征，在等式两边同乘以向量b.得b#8226;c=［ta+(1-t)b］#8226;b=0，即ta#8226;b+(1-t)b2=0，所以t2+1-t=0，解得t=2. 　　策略二等式两边同时平方 　　例2（2012年郑州二模）设A,B,C是圆x2+y2=1上不同三点，且OA#8226;OB=0,存在实数λ,u，使OC=λOA+uOB成立，则实数λ,u的关系为（） 　　(A) λ2+u2=1(B) 1λ+1u=1 　　(C) λu=1(D) λ+u=1 　　解析：根据|OC|=1,在等式两边同时平方，得|OC|2=λ2|OA|2+u2|OB|2+2λuOA#8226;OB. 即λ2+u2=1. 　　策略三等式两边两次同乘以一个向量 　　例3（2006年福建）已知|OA|=1,|OB|=3,OA#8226;OB=0,点C在∠AOB内，且∠AOC=30°. 设OC=mOA+ 　　nOB(m,n∈R)则mn等于（） 　　(A) 13(B) 3(C) 33(D) 3 　　解析：根据OA#8226;OB=0，所以在等式两边分别乘以OA和OB得：OC#8226;OA=32|OC|=m,OC#8226;OB=32|OC|=3n，两式相比得：mn=3. 　　策略四根据条件转化为线性规划问题 　　图1例4（2013年北京卷）已知点A（1，-1）,B(3,0),C(2,1).若平面区域D由所有满足AP=λAB+uAC (1≤λ≤2,0≤u≤1)的点P组成,则D的面积为. 　　解析：根据(1≤λ≤2,0≤u≤1)条件，可转化为线性规划来解决. 　　设P(x,y)，则AP=(x-1,y+1). 　　所以x-1=2λ+μ, 　　y-1=λ+2μ,得λ=2x-y-33, 　　μ=2y-x+33.因为1≤λ≤2,0≤u≤1， 　　可得6≤2x-y≤9, 　　0≤x-2y≤3,如图1．可得A1(3,0),B1(4,2),C1(6,3), 　　|A1B1|=(4-3)2+22=5, 　　两平行直线距离d=|9-6|22+1=35,所以S=|A1B1|#8226;d=3. 　　策略五根据平面向量三点共线定理 　　对于共面向量OA,OB，OC,OC=xOA+yOB，则A、B、C三点共线的充要条件是x+y=1． 　　例6（2006年江西）已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若OB=a1OA+a200OC，且A,B,C三点共线（该直线不过原点O），则S200＝（） 　　(A) 100(B) 101(C) 200(D) 201 　　解析：依题意，a1+a200=1，S200=200(a1+a200)2=100. 故选（A). 　　策略六根据题目条件直接解得λ,u的值，然后处理 　　例6（2011年联赛）直线3x-y-3=0与抛物线y2=4x交于A,B两点（A点在横轴上方），与x轴交于点F，若OF=λOA+uOB ,则u2-λ2=. 　　解析：将直线方程与抛物线方程联立方程组得A(3,23)，B(13，-233).所以OA=(3,23 ),OB=(13,-233),OF=(1,0).代入解得λ=14，u=34,故u2-λ2=12. 　　纵观近几年的高考试题,形如a=λb+uc的向量等式的考题可以说是屡见不鲜,考生若对此类问题的解决方法掌握不全面,解题时往往不知从何入手.下面就此类问题总结了几种常见的处理策略,仅供大家参考. 　　策略一等式两边同乘以一个向量 　　例1（2013年课标Ⅰ卷）已知两个单位向量a,b的夹角为60°,c=ta+(1-t)b,若b#8226;c=0,则t=. 　　解析：因为a#8226;b=|a||b|cos60°=12，根据b#8226;c=0的特征，在等式两边同乘以向量b.得b#8226;c=［ta+(1-t)b］#8226;b=0，即ta#8226;b+(1-t)b2=0，所以t2+1-t=0，解得t=2. 　　策略二等式两边同时平方 　　例2（2012年郑州二模）设A,B,C是圆x2+y2=1上不同三点，且OA#8226;OB=0,存在实数λ,u，使OC=λOA+uOB成立，则实数λ,u