四年级数学下册《乘法交换律和结合律》课件（人教版）.pptVIP

乘法交换律和结合律;教学目标 本节课我们主要来学习乘法的交换律和结合律，同学们要结合例题理解并掌握乘法交换律和结合律的内容，并能用字母表示，能够解决相关的实际问题。;一、复习引入;用字母如何表示加法 交换律和加法结合律？;加法运算定律：;用简便方法计算下面各题。 26+79+21 46+（54+95） 18+77+72+23 26+304;乘法有没有类似 的运算定律呢？;二、在情境中初步感知乘法交换律;二、在情境中初步感知乘法交换律;猜一猜：乘法可能有 哪些运算定律？小组 讨论。;你用语言描述一下 乘法交换律吗？;两个数相乘，交换因数的 位置，它们的积不变。这 叫做乘法交换律。;运用加法交换律，在下面的□里 填上适当的数。;三、在情境中初步感知乘法结合律;乘法有结合律吗？;能用语言描述一下 乘法结合律吗？;三个数相乘，先把前两个数相乘， 再同第三个数相乘；或者先把后两 个数相乘，再同第一个数相乘，它 们的积不变。这叫做乘法结合律。;四、巩固练习，提升认识;二、下面各个等式符合什么运算定律。请说出原因。 70×30=30×70 30×50×70=30×（50×70） a×600=600×a 60×30=90×20 16×18×67=67× (16×18);四、巩固练习，提升认识;五、巩固练习 1.判断下面等式中哪些符合乘法结合律。 （1）8×（5 ×7）=（8 ×5） ×7 （2）5+（12+25）=（5+12）+25 （3）（8 ×5）×7 ×6 =8 ×（5 ×7） ×6;3、你会用简便方法计算吗？;(2) 4×（16×25）;(3)计算下列各题。 39×5×4 15×（4×17） 12×39×5 16×（7×5）;(4)想想：25×16怎样计算简便？ 应用了什么定律？; ;(6)利用乘法的交换律和结合律， 写出所有和下面算式相等的 式子。 ?????? 8×6×9＝（ ）;五、布置作业