试议海拉尔区青少年科技教育现状分析(总结).docVIP

　　试议海拉尔区青少年科技教育现状分析(总结) 试议海拉尔区青少年科技教育现状分析(总结) 导读：海拉尔区青少年科技教育现状分析(总结) 海拉尔区青少年科技教育现状分析 青少年是祖国的未来、民族的希望。加强学校青少年科技教育工作，是全面实施素质教育，提高青少年实践能力、综合能力、创新能力和科学素质的有效途径。几年来，海拉尔区青少年科技教育工作在区委、区府的正确领导和亲切关怀下，在区科协、区教育局的精心指导和大力支持下，青少年科技辅导员队伍逐步壮大、设施不断完善，青少年科技活动取得了显著成效。但是海拉尔区青少年科技教育工作与发达地区、先进区县相比，还存在重视程度不够、科教队伍薄弱、经费设施欠缺、活动缺乏创新等问题，需要我们加大工作力度，采取相应对策措施，快速推进海拉尔区青少年科技教育工作健康发展。 一、海拉尔区科技教育现状 海拉尔区现有中小学校35所，教学班668个，在校学生29401人。成立了青少年科技教育协会1个，建有12所（文化街小学、南开路小学、胜利街小学、新桥小学、沿山路小学、铁路第一小学、头道街小学、伊敏小学、正阳街小学、第五中学、第七中学、第四中学）科技教育示范校示范学校，1所（海拉尔区素质教育实践学校）区级科普教育基地。近年来，海拉尔区青少年科技教育工作由于各级领导高 度重视、科教队伍设施健全、科技活动成效显著，青少年科技教育工作出现了崭新的局面。 （一）大力推进科普进校园活动 几年来，海拉尔区扎实开展科普进校园活动，各校在科技教育方面亮点纷呈，全面提升了学生的科学素养。 一是创建良好科学氛围，提升全校科学意识。科技教育重在普及，普及科学知识在氛围，海区各中小学校在校园内都开辟了科普教育专栏，每月更换科普内容，受到学生的欢迎。同时，还通过学校广播站、局域X、黑板报、手抄报定期播放和宣传环保、交通安全、禁毒、卫生防疫等科普知识，大大提高了学生们学科学、用科学的思想意识。 二是发挥课堂主渠道作用，让学生掌握丰富的科技知识。教师们通过课堂这个主渠道将科技发展和新知识、新信息及时传播给学生，在教学过程中更多的是做一些力所能及的演示，实验，启发学生的思想，结合教材，利用电教设备和各种教学媒体来增加科教氛围，潜移默化的对学生进行科技引导教育，使学生掌握原理，懂得知识。 三是举办科技节、成立科技兴趣小组丰富校园文化。以一年一度的科技节为重要载体，培养学生科技兴趣和科学素养，师生参与率达100％。其内容包括：科技读书征文、诗歌朗诵、绘画作品展、观看科技片、科技小制作评比、科技航模表演等活动。通过这一载体，学生展示了科技才华，获 得了满足感和成就感，科技素养得以升华。各中小学还通过成立各类课外兴趣活动小组的方式，提高学生的科技文化素质。如航船模兴趣小组、无线电测向小组、手工小制作兴趣小组、科普小论文兴趣小组、科技小发明兴趣小组等，帮助了学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 四是组织科技竞赛，开展科普实践活动 海拉尔区以各级各类竞赛、交流活动为发展平台，张扬学生个性特长。近年来，各中小 3 试议海拉尔区青少年科技教育现状分析(总结) 导读：海拉尔区青少年科技教育现状分析(总结) 学校积极组织学生参加呼伦贝尔市四驱车模比赛，海拉尔区航船模大赛等科技竞技比赛，并获得了很好的成绩。为更好地宣传全国科普日的主题，每年开展青少年科学调查体验活动，通过科普志愿者为青少年讲解了认识粮食、节约资源、科学饮食方面的知识，同学们亲自动手参与“大米新陈”、“土豆为什么会变色”等科学实验活动，逐渐提高节约能源资源的意识。 （二）深化青少年科技教育示范校的建设与管理 为进一步贯彻落实 、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《关于加强科学技术普及工作的若干意见》，2008年海拉尔区科协和教育局联合出台了《海拉尔区科技教育示范校申报程序及管理办法》、《海拉尔区科技教育示范学校标准（试行）》、《海拉尔区青少年科技教育特色学校考评细则》，确立了一批科技教育示范 学校，积极发挥了示范辐射带动作用。2010年为进一步规范海区科技教育示范校的创建与管理，实施了动态管理办法，现有海拉尔区文化街小学、第五中学、头道街小学等12所中、小学校为2011-2012年海拉尔区科技教育示范学校 。 为抓好科技教育示范校的创建与管理工作，由海拉尔区科协、教育局每年都组成的科技教育示范校检查验收组，对海区的科技教育示范学校进行检查验收，同时对被列入创建单位的学校进行评审验收。多年来海拉尔区科技教育示范校积极参加各级各类竞赛、交流活动并取得优异成绩，校内举办内容丰富、形式多样的科技节、科技兴趣小组，进一步发挥了辐射带动作用，促进了海区青少年综合素质教育的全面提高。 （三）加强科普教育基地建设工作 海拉尔区素质教育学校是区教育局