深圳技术大学光源和照明专业2017级本科人才培养方案.PDF

2017 级本科人才培养方案 新材料与新能源学院-光源与照明 深圳技术大学光源与照明专业 2017 级本科人才培养方案 一、培养目标 激光二极管（LD）、发光二极管（LED）、有机发光二极管（OLED）是最新一 代半导体光源，以它们为核心构成的固态光源在照明、显示、光通信、光电信息 处理、健康生活、植物生长等领域有着巨大的发展潜力。本专业的培养目标是使 学生掌握半导体光源的基本理论与基础知识，熟练使用本专业领域的关键设备与 分析仪器，具备照明、显示、光通信、智能控制、半导体材料方向相关的光电子、 信息电子和计算机应用等技术方面的实践能力，能从事半导体光电材料与芯片、 光电封装、照明灯具与智能控制、新型显示器件与系统、光通信模块与系统的设 计与研发等工作，并掌握本专业领域的技术管理基础知识，最终成为一名合格的 工程师。 二、培养要求 本专业学生主要学习高等数学、大学物理、电路理论、嵌入式系统与 EDA、 光电子学、半导体材料与器件、LED 原理与器件、半导体照明技术、光电显示、 光通信等基础理论和基本知识，具有在半导体照明光源与系统、光电子器件及应 用技术、光电系统计算机控制技术等领域开展创新性应用研究的能力，具备从事 产品设计、工程开发和技术管理等工作所应具备的理论和技术基础。毕业生应达 到以下培养要求： （一）素质结构 1. 思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主 义、毛泽东思想、邓小平理论等基本原理；愿为社会主义现代化建设服务， 为人民服务；有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感；敬业爱岗， 遵纪守法，诚实守信，艰苦奋斗，团结协作，具有良好的思想品德、社会 公德和职业道德。 1 2017 级本科人才培养方案 新材料与新能源学院-光源与照明 2. 文化素质：具有较好的人文、艺术和社会科学等基础知识，正确运用汉语 言和文字的表达能力；积极参加社会实践，适应社会的发展与进步，能建 立健康的人际关系。 3. 专业素质：具有扎实的自然科学基础知识和本专业所必需的工程技术基础 及专业知识，掌握工程技术中发现、分析和解决问题的基本方法，具有工 匠精神和创新意识。 4. 身心素质：身体健康，具有在胜利、成功、成就面前不骄不躁，在困难、 挫折、失败面前不屈不挠的精神面貌。 （二）能力结构 1. 获取知识能力：具有较强的自学能力，熟练地利用现代化信息渠道获取有 用的知识；具有较好的社会交往能力，可比较流畅表达专业相关的工程技 术及社会科学知识。 2. 应用知识能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应 用于工程实践中；具有研究和解决光源与照明专业相关若干领域实际问题 的初步能力。 3. 创新能力：了解本专业工程技术的最新发展动态及国内外研究现状，善于 通过创造性思维解决工程技术问题。 4. 工具性知识：外语、计算机基础、高级语言程序设计、文献检索等知识。 5. 人文社会科学知识：文学、历史学、哲学，以及毛泽东思想概论、马克思 主义哲学原理、邓小平理论、思想品德修养、法律基础、健康教育、美学、 心理学等。 6. 自然科学知识：高等数学、大学物理等。 7. 工程及技术基础知识：工程光学、电子技术基础、机械制图、单片机原理 与接口技术、工业设计基础等。 8. 专业知识：半导体物理、半导体照明、有机光电子材料与器件、计算机、 光学设计、光源系统热设计、EDA 设计、封装原理与技术、半导体薄膜技 术、光电显示、光通信、可靠性工程等。 2 2017 级本科人才培养方案 新材料与新能源学院-光源与照明 三、主干学科 光学工程、电子科学与技术、电气与自动控制 四、核心知识领域 本专业是光与电交叉