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《热的传递》小学科学湘科版三年级下课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 3 热的传递 板块:教学课件 第1单元 冷与热 锅里的食物由冷变热,热是怎样传递给食物的呢? 物体怎样传热? 凡士林是一种润滑剂, 它的特性是: 温度比较低时具有粘稠性, 温度比较高的时候会熔化。 凡士林 热的传递 第一单元 冷与热 实验目的:让学生通过实验,知道热沿着物体总是从温度高的部分传向温度低的部分。 实验器材:凡士林(蜡烛)火柴梗,铁架台,酒精灯。 实验方法:如图(教材第11页) 实验现象:火柴梗掉下的顺序依次是4、3、2、1。 实验结论:热总是从高温部分传向低温部分。 实验建议: 1、实验前介绍材料; 2、掌握好凡士林(蜡)的量; 活动一:研究物体怎样传热 1 2 3 4 1 2 3 4 物体怎样传热 火柴棒的掉落顺序说明热是 怎样传递的? 热是从高温部分传向低温部分。 火柴棒的掉落顺序: 4 3 2 1 1 2 3 4 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
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