六年级数学上册 体积与容积的认识 1ppt课件 苏教版.pptVIP

执 教: 袁 伟 班 级: 六(1)班;听一听;实验 1;实验 2;物体所占空间的大小叫做物体的体积。;比一比;比一比;比一比; 如果物体的体积不能直观地比较出来，也不能用计算或数的方法，我们可以借助水来研究。很久以前，数学家阿基米德同样借助水解开了一道数学难题，你们想知道是怎么回事吗？ ——请听“阿基米德”的故事 ;听一听;1、请拿出一条橡皮泥，看看它是什么形状的？ 请你用它捏一个你喜欢的形状。 2、请你再将这块橡皮泥捏成另一个形状，说说 现在这个形体的体积与刚才的橡皮泥的体积哪个大？为什么？;左边盒子里书的体积大一些; 也可以说左边盒子的容积大一些。;容器所能容纳物体的体积，叫做这个容器的容积。;试一试，回答下面问题;（2）同一瓶饮料，如用小红的杯子装能 装2杯，用小明的杯子装能装3杯，这是 怎么回事？;（3）看看老师手里的两个杯子，谁的容积 更大一些？; 通过刚才的活动，你能说说体积与容积有什么区别吗？ ;1、从测量方法来说，体积是从物体外部测量的;容积是从物体内部测量的。 2、从它们的大小来说，同一物体，它的体积大于容积。当容器壁很薄的时候，容积近似等于体积。;课堂小结:;快乐闯关 一;快乐闯关 二; （1）盛满一杯牛奶，（ ）的体积就 是（ ）的容积。 ① 杯子 ② 牛奶 ;（2）装满沙子的沙坑，（ ）的体积 就是（ ）的容积。 ① 沙子 ② 沙坑;（3）做一个长方体油桶，需要多少铁 皮，是求长方体的（ ）。 ① 表面积 ② 体积 ③ 容积;（4）求一个长方体木块占空间的 大小，是求长方体的（ ） ①表面积 ②体积 ③容积;（5）求一个油桶能装油多少升，是 求油桶的（ ）。 ①表面积 ②体积 ③容积;（6）一个棱长3厘米的正方体木块，从 正中挖去一个棱长1厘米的小正方 体后，体积（ ），表面积（ ） ①不变 ②变大 ③变小;快乐闯关 四 —— 我会判断1;2、游泳池注入半池水, 水的体积就是游泳 池的容积。（ ）;3、两个体积一样大的盒 子，它们的容积一样大（ ）;快乐闯关 四 —?? 我会判断4;５、容器里所放物体的 体积就是容器的容积。（ 　）;　6、形状和体积都一样的一个瓷杯子和一个一次性塑料杯子，容积一定一样大。 （ 　）;;; 星期天，我找了一些铁丝，做了一个长方体的铁丝笼子并在它的外面贴上彩纸，妈妈问我用了多少彩纸，我得求这个长方体的( )。真是一个漂亮的笼子！它有多大啊？我得求求它( )，可( )我不会算。没有关系，我自学一下书本上的内容。这么漂亮的笼子，我用它来装我淘回来的小饰物，能装多少呢？我得算算它的( )。 哇！一个小小的笼子竟能装这么多东西，真不错！;　　在很久以前，一个小镇上有一家面条店，面条店的老板非常狡诈，对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了，该给伙计们开工资了，老板心里非常不舒服，总想找点茬难为伙计们。一天早上，他把一碗面条盛得满满的，让小伙计给客人端去，不允许小伙计洒一滴面条汤。如果溢出一滴汤，小伙计的这个月的工钱就一分不给。小伙计皱着眉头想了一会儿，他胸有成竹地去端面条了，结果真的一滴也没洒。 　　同学们，通过今天的学习，你们知道小伙计是怎样解决这个难题的吗？ ;感谢大家莅临指导