2017新人教版部编本一年级下册5《小公鸡和小鸭子》教学ppt课件.pptVIP

对于连砂石配比要严格控制好，监理工程师要随时抽查每层上土厚度（压实厚度不超过30CM）进行控制，超过规定厚度的必须要求其整改，并复测每一层标高。 情景导入 激情新授 课堂练习 作业布置 退出 说说小公鸡和小鸭子的样子 小公鸡：嘴是尖尖的，脚是分叉的。 小鸭子：嘴是扁扁的，脚像扇子似的。 返回 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子的嘴扁扁的，捉不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。 它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你下水会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上，往岸边游去。小鸭子把小公鸡送上了岸。小公鸡笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。都怪我不听你的话。” 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆 里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。 小鸭子的嘴扁扁的，捉不到虫子，急得直叫唤。小 公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。 第一自然段 第一节 1、小公鸡为什么捉到虫 子就给小鸭子吃？ 2、用笔画出小公鸡帮助 小鸭子的句子 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆 里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。 小鸭子的嘴扁扁的，捉不到虫子，急得直叫唤。小 公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。 第一自然段 学习方法提示： 1、看一看仔细观察图，图上有什么？ 2、说一说相互说说他们来到了什么地方？ 3、找一找哪些词、句讲说明了小鸭子帮助小公鸡的？ 4、读一读边读边想象，看谁读得最生动有趣。 它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我 到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭 子说：“不行，不行，你下水会淹死的！”小公鸡不 信，偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。 第二自然段 小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。 它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背 上，往岸边游去。小鸭子把小公鸡送上了岸。小公 鸡笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。都怪我 不听你的话。” 画出小鸭子救小公鸡的句子。 第三自然段 1、小公鸡的嘴（ ），会（ ）， 不会（ ）。 2 小鸭子的嘴（ ），会（ ）， 不会（ ）。 尖尖 捉虫 游泳 扁扁 游泳 捉虫 继续 3、填空、 这篇课文讲了______和_______互相帮助 的故事，说明小伙伴之间要______________. 返回 3、填空、 这篇课文讲了______和_______互相帮助 的故事，说明小伙伴之间要______________. 小公鸡 小鸭子 团结友爱、互相帮助 返回 对于连砂石配比要严格控制好，监理工程师要随时抽查每层上土厚度（压实厚度不超过30CM）进行控制，超过规定厚度的必须要求其整改，并复测每一层标高。