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程序框图与算法的基本逻辑结构课件_1
程序框图与算法的基本逻辑结构;从上节课的例子中可以看出，;判断一个正整数n是否是质数的算法;一、程序框图 ;①表示相应操作的程序框；
②带箭头的流程线；
③程序框内外必要的文字说明。;;;;;流程线：连接程序框;流程图一般从上至下“竖着”画。但对于一些较大的事件或者过程比较复杂的活动，就会出现“画不下”而要换页继续画的现象，那么页与页之间“继续画”用什么方式来表示呢？- 这就需要用到“连接点”了。 ;2.常见的程序框、流程线及各自表示的功能;3.画程序框图的规则：;二、算法的基本逻辑结构 ;顺序结构;思考：你能说出这三种基本逻辑结构的特点吗？ ;例1(1)写出图中程序框图的运行结果： ;(2)写出下列算法的功能。 ;例2 设计一算法：输入圆的半径,输出圆的面积，
并画出程序框图表示。;例3 已知一个三角形的三边分别为a，b，c，利用海伦-秦九韶公式设计一个算法，求出它的面积，画出算法的程序框图．;练习：;任意给定一个大于 1 的正整数 n ，设计一个算法求出 n 的所有因数。;2.条件结构：;例4 任意给定3个正实数，设计一个算法，判断分别
以这3个数为三边边长的三角形是否存在．画出这个
算法的程序框图．;算法：;程序框图：;练习：;开始;在一些算法中，经常会出现从某处开始，按照一定条件，反复执行某一处理步骤的情况，这就是循环结构．;满足条件？;2.当型循环结构;例5 设计一个计算0+1+2+3+4+5+6的值的算法，并画出程序框图.;1.这里的“=”是赋值符号，不表示“相等”，而 表示把S+i的值仍赋给S。;计算0+1+2+3+4+5+6的值算法为：;还可以这样写算法：;直到型循环结构与当型循环结构的区别：;练习：;3.指出程序框图的运算结果;5.设计求1+4+7+10+...+40的值的一个算法,并画出程序框图.;三、概念形成;开始
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