首师大版道德与法治八上第1课《感悟亲情》课件.pptVIP

《邯郸冬至夜思家》 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 思考：你听过这首诗吗？它是什么意思呢？ 这首诗表达了唐代诗人白居易在异乡对家的深切思念。 为什么自古以来人们一直对家深深地眷恋？初中学生应该怎样爱家、为家贡献自己的力量呢？ 探究活动一：“我的家人” 课本P2 我的家庭成员有：—————————————————————————— 参考上图，用结构图的方式将自己家庭成员间的关系表示出来。 —————————————————————————— 思考： 1、我的家庭成员之间存在哪些关系？ 2、请从中总结出家庭的含义。 2、家庭的地位：家庭是社会的细胞。 夫妻关系 亲子关系 其他家庭成员的关系 一、家庭素描1、家庭的含义?P3 家庭是由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会组织的基本单位。 3、家庭关系依据主体分类： 家就像温馨的港湾，累的时候，我可以停靠； 家就像————，————的时候，我可以————————。 家就像————，————的时候，我可以———————。 家对我而言意味着：———— “家”的感悟 课本P3 探究活动二： 家是我们成长的摇篮、栖息的场所、安全的港湾、心灵的归宿。从小到达，我们的成长离不开家庭的呵护；我们的点滴进步，都会得到家人的赞赏。 心情不好时，家可以让我们毫无顾忌地诉说；心灰意冷时，家可以让我们重新振作；病残消沉时，家可以给我们以慰藉。 4、家庭的作用 材料： 一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。” 这位智者想告诉我们什么道理？ 活动三：生命之爱 课本P4 思考：1、三幅图勾起了你哪些美好的难忘的回忆？与大家分享。 2、从中你体会到生命的价值在哪里？ 3、请说说你从中得到的感悟。 1、父母赋予我们宝贵的生命，为我们的健康成长倾注了心血。 二、我理解，我尊重 我们都拥有一个家，家是社会的细胞，不管大家庭也好，小家庭也罢，它都是由特定的关系组成的社会组织的基本单位。 * 从感性角度认识家庭，从理性的角度，感受家的温暖，认识、感悟家的作用 * 通过回忆，使我们联想到自己从出生到现在是在父母的呵护下成长的，每个人的生命历程都离不开父母的抚养、教育和关心，感受到了父母的爱 * 生命是美好的也是宝贵的，生命是父母赋予的，在成长过程中，件件小事都凝结着父母的心血和关爱，我们应该热爱自己的父母。 * 我们都拥有一个家，家是社会的细胞，不管大家庭也好，小家庭也罢，它都是由特定的关系组成的社会组织的基本单位。 * 从感性角度认识家庭，从理性的角度，感受家的温暖，认识、感悟家的作用 * 通过回忆，使我们联想到自己从出生到现在是在父母的呵护下成长的，每个人的生命历程都离不开父母的抚养、教育和关心，感受到了父母的爱 * 生命是美好的也是宝贵的，生命是父母赋予的，在成长过程中，件件小事都凝结着父母的心血和关爱，我们应该热爱自己的父母。 *