一线教师怎样做调研课题9.pptVIP

一线教师怎样做调研课题 一、调研课题是什么？ 二、调研课题有啥用？ 三、调研课题怎样做？ 一、调研课题是什么？ 规划课题≠调研课题。 调研课题与规划课题这两者的不同。简单地说，调研课题是发现教育教学中某一现象或问题存在现状是怎样、原因是什么、然后提出解决的对策或建议是什么。而规划课题是针对教育教学中的某一现象或问题，采取了哪些做法，这些做法的效果是怎样的；后来又是采取了哪些对策，效果又是怎样。因此，这调研课题的申报方案和结题报告，同规划课题的申报方案和结题报告是不同的。 （1）2012年的舟山市调研参考选题； （2）2011年舟山市立项的调研课题“普陀区初中毕业生综合素质测评现状的调研” 的课题申报方案、结题报告； 二、调研课题有啥用？ 做好调研工作，至少有下面三个意义： 一是教师正确认识和解决或解释教育教学问题（或现象）的根本方法； 二是教师提升教育教学专业素养，成为学者型教师的重要途径； 三是为教育部门解决教育教学问题进行科学决策提供根本依据。 三、调研课题怎样做？ 有坚定的决心、细致的解剖、慎密的思考、有效的行动、理性的分析。 做好调研课题需要做好以下几方面的工作： 1．选择适当的调研课题 2．写好调研课题申报方案 3．选择合适的调研方法 4．科学地处理调研数据 5．实事求是撰写调研报告 * *