新人教版八年级生物上册 第五单元 第五章 病毒 复习.ppt

禽流感 狂犬病（恐水病） 焚烧病牛尸体 疯牛病 手足口病（5岁以下儿童） 动物口蹄疫（偶蹄类） 烟草花叶病 马铃薯枯萎病 阻碍植物的正常生长和发育，使植物减产，甚至死亡 有益方面： 利用病毒防病治病（制作疫苗） 疫苗：无毒或减毒的病毒 制作：禽流感疫苗、乙型肝炎疫苗、流感疫苗、“非典”肺炎疫苗等等 利用减毒或灭活的病毒研制各种预防疾病的疫苗 1、预防病毒性疾病：接种牛痘疫苗预防天花、口服疫苗预防脊髓 灰质炎 禽流感、口蹄疫等动物病毒通过接种疫苗防治 这些疫苗是经过人工处理的减毒或无毒的病毒。 2、防治有害生物 3、转基因或基因治疗 利用某些病毒携带目的基因到受体细胞，达到转基因或基因治疗的目的 有利方面 英国医生詹纳 在 1796年首例接种牛痘预防天花 利用减毒病毒制成疫苗，预防疾病 利用病毒制造疫苗，防治疾病。 利用某些病毒防治有害生物，利用昆虫病毒杀灭害虫 利用噬菌体防治细菌对人的感染。 基因工程的工具：转基因 1.人们用接种牛痘疫苗的方法，预防由天花病毒引起的天花，已经使这种病在世界范围内消失。 2.脊髓灰质炎又叫小儿麻痹症，在我国由于口服疫苗的的普遍使用，已经得到控制。 3.口蹄疫、禽流感等动物病毒病也可以通过接种疫苗的方法进行治疗。 4.科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗目的。 疫苗就是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。 有利方面 有利： 注射禽流感疫苗 人类对病毒的利用： * （2）预防疾病 绿脓杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化脓 病毒与人类的关系：1、基因治疗 流感疫苗的原理 疫苗（减毒或灭活的流感病毒） 免疫细胞产生抗体 血液中的免疫细胞 新感染的流感病毒 刺 激 产 生 清 除 艾滋病病毒（HIV） 甲流爆发后仅几个月，甲流疫苗就研发成功了。而艾滋病被发现了20多年，为什么还没有成功研制出疫苗呢？请在课后利用互联网查找相关资料吧！ 观察比较： 三类病毒结构的共同点？ 遗传物质 遗传物质 遗传物质 蛋白质外壳 内部的遗传物质 没有细胞结构 病毒的结构 病毒没有细胞结构，动、植物细胞都有细胞结构 动物细胞、植物细胞、病毒三者结构的区别 病毒的结构 比比看： 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 植物 动物 病毒 × × × × × 病毒无细胞结构 √ √ √ √ √ √ √ √ × × 它们在细胞结构方面有哪些区别？ 病毒与细菌、真菌的区别 病毒无细胞结构，细菌真菌都有细胞结构 比较病毒、细菌、真菌的异同 形态 结构 生命活动 与人类的关系 病毒 极其微小，主要有球状、杆状、蝌蚪状 无细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 营养方式：寄生； 生殖方式：自我复制 多数有害，少数有益 细菌 十分微小，基本形态有球状、杆状、螺旋状 细菌都是单细胞个体，由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，没有成形的细胞核，有的有鞭毛和荚膜等结构 营养方式：寄生或腐生； 生殖方式：分裂生殖 多数有益，少数有害 真菌 少数真菌为单细胞个体，多数真菌是由菌丝构成的多细胞个体 有单细胞的，也有多细胞的，细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成 营养方式：多数腐生，少数寄生； 生殖方式：主要进行孢子生殖 多数有益，少数有害 * 病毒没有细胞结构，所以不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。一旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体，但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞，又开始新的生命活动。 病毒的生活方式 大肠杆菌噬菌体 被噬菌体寄生的大肠杆菌 寄生（寄生在活细胞里） 读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？ 1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。 病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞里的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒离开活细胞通常会变为结晶体。一有机会就会侵入活细胞，生命活动将会重新开始。 病毒一