用“万”或“亿”表作单位小数表示大数目..ppt

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2018-08-26 发布于湖北
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用“万”或“亿”表作单位小数表示大数目..ppt

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用“万”或“亿”表作单位小数表示大数目.

* 1、把下面的数改写成用“万”作单位的数。 280000 4050000 764100000 =28万 =4050万 =76410万 * 2、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 600 000 000 4 200 000 000 说一说你是怎样改写的？ =6亿 =42亿 * 能用更加简洁的形式来表示这两个数吗？ * 384400=38.44万 4400 .44 * 说说怎样把大数目改写成用“万”作单位的数。 478 5040米=（）万米 4000 9860克=（）万克 478.504 4000.986 * 1.496 * 3 7680 0000人=（）亿人 2 0443 0000张=（）亿张改写成用“亿”作单位的数，应该在哪一位的右边点上小数点？ 3.768 2.0443 * 试一试：在九大行星中，水星距离太阳最近，大约米。水星离太阳大约是多少亿千米？米=（）亿千米出现了什么问题？当改写后的数比“1”小时，要在整数部分写“0”。 0.5791 * （1）2004年我国新建公路46411千米，其中高速公路有4476千米。（2）2004年我国新建铁路投产里程达1433千米，其中电气化铁路投产里程达409千米。 46411=4.6411万 4476=0.4476万 1433=0.1433万 409=0.0409万 *=0.263305亿户 171292000户=1.71292亿户=0.92013亿户 *=1381.9万人=1673.77万人 6238000人=623.8万人 9943000人=994.3万人 *=2829.06万吨 502800吨=50.28万吨 2383800吨=238.38万吨 * 376900 37.69 72500 7.25 85400 8.54 83200 8.32 3100 0.31 * 一、教学目的：通过按要求把整数改写成以”万“或”亿“作单位的小数的练习，使学生进一步学会根据要求用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出小数的近似数。培养学生综合运用知识的能力。二、教学重点：把较大的数改写成以”万“或”亿“作单位的数的方法。三、教学难点：能正确地进行改写，并区别改写与求近似数的区别。 *