vF实训报告--副本.docVIP

课 程 实 训 报 告 课程名称 《VB程序设计》 系 别： 专业班级： 组 号： 姓 名： 实训题目： 学生管理信息平台 实训日期： 指导老师： 2011年12月15日  实 训 目 的 巩固程序设计的基本理论和基本知识，训练基本编程技能。.熟练掌握Visual Basic语言编辑器的使用。 3.熟练掌握Visual Basic语言程序设计方法，能编制和调试较复杂Visual Basic程序。掌握调试程序的技巧和解决问题的方法。 4. 掌握面向对象程序设计方法。 5.编制程序说明书与课程设计总结。 实 训 要 求 1.严格按照作业指导的要求，按时保证质量完成任务。 2.严格遵守计算机机房管理条例，严格遵守实习指导教师的安排，按时上交作业。各班干部要配合实习指导教师维持实习纪律并认真做好实习期间的考勤工作。要求实习班各学生严格遵守作息时间，不得迟到、早退、旷课，不得在机房内打闹喧哗，若有严重违规现象，实习成绩不及格。 3.各实习班班干部要安排好值日生清扫机房卫生、下机后及时关闭机房。 4.在课程设计结束前完成实训报告与实训个人总结。 实 训 注 意 事 项 三、注意事项： 设计严谨、功能完备； 使用方便； 充分考虑到系统未来的扩充性、易于维护； 性能良好，高度安全机制的建立。 实 训 内 容 进行学生管理信息平台系统的制作，其中包括学生信息浏览，修改课程浏览信息，修改。信息修改，图书信息浏览，修改等功能。并且可以通过表单，来删除、添加信息记录。系统主菜单设计 ①在“项目管理器”窗口中，选择“其他”选项卡。 ②在其“他选”项卡中选择“菜单”。 ③单击新建按钮，屏幕出现“新建菜单对话框”。 ④在“新建菜单对话框”中，单击“菜单”命令，系统进入“菜单设计器”窗口。分别建立“主菜单”及“图书管理子菜单”，主菜单包括学生信息、学生管理信息浏览、成绩浏览、课程浏览信息灯。 实 训 简 操 作 步 骤 首先在相应文件夹中找到带有小狐狸图标的VF（如图5），打开后会出现登陆界面（如图6），在输入正确的用户名以及密码时会进入到管理信息平台（如图7）。然后在VF的顶部会出现各种菜单项。用户可以在通过这些菜单项来进行信息查询、浏览、及修改等等。 用户也可以在界面中间的项目管理器中来进行操作，如图8，在其中也可以顶部菜单同样的功能。 关于这款软件有相关的界面说明，如图9。 当用户完成操作时，可以通过顶部的退出菜单来退出程序。 实 训 心 得 体 会 通过本次实训体验，使我基本上掌握了开发一个系统所要做的准备，从采集信息到收集信息再到整理信息的过程是必不可少的。从用户的角度去搜索要完成的基本功能，再决定所要得做的功能模块，最后再编辑和设计各个模块，最后在实现各个模块的连编，完成一个可以实现基本功能的管理系统。 同时该次实训使我掌握了VF系统环境的各种基本操作，如数据库的建立和使用、表单的设计和使用、菜单的设计和使用及菜单和表单之间的关系建立等等。 最后，我感谢在课程设计过程中给予我帮助的老师和同学，他们的帮助不仅使我们开阔了视野，拓宽了思路，增长了学识，为我今后的工作和学习打下了牢固的基础。正是老师的无私教导，指出我们的不足，使我们增长了许多的编程经验，为我以后的工作和学习打下了基础，在这里，我再次对你们表示衷心的感谢。在大学中我也拥有一群共同学习和生活的同学，以及对我们有着深远影响的老师，这些都是我们在今后的学习或工作中的宝贵财富。再一次表示最衷心的感谢。 这次实训使我受益匪浅，不但让我学到了很多知识，也使自己开阔了视野，知道了当今科技的快速发展，只有不断学习才可跟上时代的步伐。 实训评语及成绩 评 语 成 绩 指导教师 （签 名） 2008年6月 日 附录： 界面截图： 一、设计的系统界面示意图 图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 二、涉及的代码清单 1.系统登陆代码： ?