北师大版道德与法治七年级上册第9课第1站《做人要自尊》课件.pptVIP

做人要自尊 学习导航 一、学习目标 能力目标：掌握赢得自尊的途径和方法，学会塑造一个自尊的“我”。 知识目标：初步了解自尊的表现及重要意义，知道树立自尊的基本途径和方法。 * 二、要点点拔 【学习重点】树立自尊的基本途径和方法 【学习难点】自尊无价 【易混易错知识点】赢得他人尊重的前提是自我尊重 三、知识盘点 （1）自尊的表现？ （2）自尊的意义/自尊的作用？ （3）如何用行动赢的自尊？ （4）如何尊重他人？ 进入中学以后，中学生越来越在意自己的容貌、举止和行为的后果，这些都是 的表现 （ ） A.自尊 B.自信 C.自卑 D.虚荣心 A 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说“中国人愚昧无知，天生是亡国奴的料，即使送到天堂，也成不了人才！”徐悲鸿义愤填膺地回答“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看谁是人才，谁是蠢才！”从此，徐悲鸿学习更勤奋了。一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评。此后的数次竞赛，他都是第一。他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成绩，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。 徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？ 强烈的民族自尊心  自尊的意义/自尊的作用？ （1）自尊的人积极向上。 （2）自尊的人赢得他人的尊重。 1995年3月7日下午，接连加班的珠海某电子有限公司的工人们，在规定的10分钟工休时间趴在工作台上休息。企业外方老板金珍仙见工人们没按她的规矩休息，便勃然大怒，责令工人们罚跪，结果有的工人跪下了。这时，来自河南23岁打工者孙天帅却站出来，面对金珍仙的吼叫，一边大声责问老板：“为什么要跪下？”一边愤愤地冲着工友们喊道：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗？”孙天帅撕掉胸前的厂牌，盎然走出工厂。 你为他感到遗憾吗？ （3）自尊的人知荣辱，讲自爱。能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。 自尊的意义/自尊的作用？ （1）自尊的人积极向上。 （2）自尊的人赢得他人的尊重。 （3）自尊的人知荣辱，讲自爱。能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。 金晶，一名残疾人运动员，有着积极乐观的生活方式和阳光般的笑容。作为北京奥运传递巴黎站的火炬手， 她用残缺的身体誓死捍卫 奥运圣火，捍卫着奥运精 神、中国精神。被网友们 称为“轮椅上的微笑天使”、 “最美丽的火炬手”. 维护自己的人格，不损国格，无论在什么条件下，都不能做出有损人格和国格的事。并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。 李明的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑话，在自习课上经常说话，惹得同学的讨厌，他觉得在同学面前抬不起头。 后来同学对李明实行了帮助，李明接受帮助以后，意识到自己给同学带来的不便，决心苦练发音，争取说一口流利的英语，自习课上也不乱说话了，最后重新赢得了大家的尊重。 李明是怎么赢得大家的尊重的？ 靠自我努力、发展提高自己来实现的。 如何用行动赢得自尊？ （1）维护自己的人格，不损国格，无论在什么条件下，都不能做出有损人格和国格的事。并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。 （2）靠自我努力、发展提高自己来实现的。 如何尊重他人？ （1）尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人尊尊心的事。 （2）要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。 谢谢