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《声音保护我们的听力》小学科学教科版四年级上册课件_2
保护我们的听力;左一片，右一片，隔座山头不见面，要是你还猜不着，请听我再说一遍。;;这些声音属于噪音吗;即使是乐音，过高过强也会变成噪音。; 凡是影响人们工作、休息、学习的声音都属于噪音。;噪音危害：; 在塑料盒里面放几颗珠子，做成一个发声装置。想一想用什么办法使得发生装置的声音变弱或消失？;说一说：怎样控制物体发声; 说说下面图片中
人们是怎样控制噪音的;防护林;在下面场合有什么办法减少噪音 ;小结:如何保护我们的听力 ;少用耳机听音乐; 经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器（如“随声听”、MP3、MP4等） ;课外链接——电子助听器
;0 － 20分贝：很静，几乎感觉不到；
20 － 40分贝：安静，犹如轻声絮语；
40 － 60分贝：一般，普通室内谈话；
60 － 70分贝：吵闹，有损神经；
70 － 90分贝：很吵，神经细胞受到破坏；
90 －100分贝：吵闹加剧，听力受损；
100 －120分贝：难以忍受，一分钟即暂时致聋；
120 －190分贝：极度聋或全聋；
190分贝及以上：导致死亡。 ;听力损伤概况;噪音污染已成为当前刻不容缓的环境问题！！！;消除噪音人人有责
消除噪音从我做起;噪音污染
空气污染
水污染
白色污染
……;再见
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