陕教版道德与法治七上第二单元第五课第1框《交往礼为先》课件1.pptVIP

中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 1、买烟老大爷听到这句话会作何 感想？ ——文明礼貌很重要 2、你想对这位营业员说些什么？ 中小学课件站 我们在与他人文明交往中应注意哪些方面？ ——文明礼貌我们整理 中小学课件站 ——礼貌用语我们搜索 小游戏：词语接龙 以大组为单位，任选一类，整理我们的日常礼貌用语，以词语接龙的形式完成，准备时间1分钟。 见面语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 告别语的表达： 中小学课件站 见面语的表达： 感谢语的表达： 致歉语的表达： 告别语的表达： ——礼貌用语我们搜索 早上好、晚上好、您好、请多帮助、 很高兴认识您、请多指教…… 谢谢、让您费心了、多亏您的帮助、 辛苦了、实在过意不去、不胜感激…… 对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵、 真不好意思、真失礼 、打扰了…… 再见、请再来、欢迎您下次再来 、 晚安、祝您健康、祝您一路顺风 …… 中小学课件站 ——“语言垃圾”我们丢弃 中小学课件站 ——礼仪知识我们学习 站姿: 挺胸、收腹、收颌、双肩放松； 坐姿: 上身保持端正，腰背挺直，肩放松； 两腿自然并拢，双手自然放于膝盖。 走姿: 轻而稳，胸要挺，头要抬，两眼平视， 面带微笑，自然摆臂。 中小学课件站 ——人际交往三把钥匙 中小学课件站 ——人际交往三把钥匙 剧中两位同学在交往中存在哪些问题？ 他们应该怎样做？ 为什么？ 中小学课件站 ——人际交往三把钥匙 平等待人 尊重他人 宽容他人 中小学课件站 情景剧表演： 以小组为单位任选一个情景，进行自导自演，准备时间：3分钟。 情景一：与陌生人（听课教师）打交道 情景二：今天同学到你家做客，你怎样接待？ ——文明礼仪展风采 中小学课件站 ——感言收获，共享体会 礼 文 明 交 往 礼 为 先 原则 平等 尊重 宽容 表现 语言文明 态度亲和 举止端庄 中小学课件站 ——迁移训练，学以致用 《四块糖的故事》 当年陶行知任育才学校校长的时候，有一天，他看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。陶行知简单地了解了一下情况回到办公室，见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。” 思考： 是什么把那位男生感动得哭了？ 《四块糖的故事》带给我们什么启示？ 中小学课件站 设计（一）自我完善 设计（二）真情留言 青春的路上会有些许遗憾，因为我曾经无心伤害，我想对你说：…… 成长的路上总是满怀感激，因为有你的真诚相助，我想对你说：…… 根据文明礼貌的要求，通过语言、态度、举止、衣着等方面反思自己在与人交往中的言行举止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改进的地方，并提出改进的方法和措施。 ——自我完善，真情留言