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第一单元 知识检测B卷
一、积累与运用(共10题,共26分)
1.积累与运用
(1)下列各项中的词注音全对的一项是( )
A.纠纷(jiū fēn)萦带(xíng dài)选聘(xuǎn pìn)澎湃(péng pài) B.殷红(yīn hóng)校补(jiào bǔ)秩序(zhì xù)草率(cǎo shuài) C.卓越(zhuó yuè)抹杀(mǒ shā)安顿(ān dùn)昼夜(zhòu yè) D.悠然(yōu rán)吩咐(fēn fu)伴侣(bàn lǚ)抱歉(bào qiàn)
(2)下列词语没有错别字的一项是( )
A.署名 至死不懈 瑶言 衰微 B.奠基 赫然 潜心惯注 窘乎不同 C.开拓 历尽心血 元勋 慷慨 D.仰慕 刮目相看 妇孺皆知 锋芒毕露
(3)下列划线词语解释不正确的一项是( )
A.青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场。(用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。) B.此古战场也!常覆三军。(春秋时代大国的军队常分三军。这里泛指军队。) C.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。(不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。) D.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(形容气势比斗牛还要盛大。)
(4)(山东泰安)下列语句的复句关系判断错误的一项是( )
A.故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。(转折复句) B.只要你能坚强,我就一辈子放了心。(并列复句) C.如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。(假设复句) D.我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。(递进复句)
(5)下列句子没有语病的一项是( )
A.为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措施。 B.突然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。 C.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。 D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
(6)下列各句使用的修辞手法不同的一项是( )
A.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 B.他,是口的巨人。他,是行的高标。 C.不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。 D.我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
(7)下列能与前边画线部分构成最佳对偶的一项是( )
今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,________。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死,________,和平可期,________,杀人者必覆灭。
A.人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 B.人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C.人民无比沉痛 志不绝 争取民主 D.人心异常悲愤 志不绝 民主有望
(8)(山东日照)日常交际要注重礼貌用语,选用恰当措辞。下列各句中,语言表达得体的一项是( )
A.赵老师找小华到办公室谈话,小华说:“找我什么事?有话快说,我还得写作业呢!” B.明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人,问道:“爷爷,您老身体真硬朗,今年高寿?” C.张强遇到困难求助领导时,他说:“请您务必帮忙,一定要帮我渡过难关!” D.芳芳送给婷婷一件生日礼物,婷婷说:“我非常喜欢这个礼物,我就笑纳了。”
(9)读下面一则轶事,诗人的回答( )
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。”
A.表现了诗人宽宏大量 B.表现了诗人高雅风度 C.表现了诗人反击艺术 D.表现了诗人自命清高
(10)综合性学习。
(1)有人以“微笑”为题写了两句诗,请按他的句式续写两句。
微笑是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷。微笑是一点柔嫩的绿草,给大地无限生机。
______
(2)黄埔军校创办之初,孙中山为该校题了一副门联:“升官发财,请走别路;贪生怕死,莫入此门。”蒋介石发动反革命政变后,黄埔军校的性质发生了根本性的变化,进入此校成了一些人升官发财的捷径,于是有人将门联改了两个字,门联的意思就完全变了。
改后的门联为:______
二、现代文阅读(共10题,共34分)
1.(一)阅读《孙权劝学》,完成下列习题。(12分)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
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