组织学与胚胎学 - 医学部课程中心课件.pptVIP

欢迎同学们学习《组织学与胚胎学》;使用的教材;参考书;唐军民主编 2005年11月 第2版 北京大学医学出版社;组织学与胚胎学网络课件及授课课件下载： /able.acc2. web/zupei.jpkc教学资源/课堂授课PPT。 教学进度、实习课安排 /able.acc2. web/zupei.jpkc首页/课程公告。 也可参见解剖楼一层中厅东侧布告。;绪论 细胞;绪 论 Introduction;绪 论 一、组织学与胚胎学的研究内容 二、组织学与胚胎学在医学中的地位 三、组织学与胚胎学的研究方法 四、组织学与胚胎学学习方法;一、组织学与胚胎学的研究内容;定义： 是人体形态结构的基本单位，是一切生物体新陈代谢、生长发育、繁殖分化的形态学基础。 形态各异、大小不等： 人体具有许多形态各异、大小不等的细胞，参与机体的各种机能活动。 相互调节、相互协同： 各种细胞在机体内相互调节、相互协同，以维持整体的生命活动。;组 织（tissue）;形成： 器官和系统是在胚胎发育的早期由几种不同的组织发育、分化和互相结合所形成。 组织特征： 成体的各器官、系统分别具有其微细结构的组织特征，执行着特定的功能。 如：口腔、食道、胃、肠均由不同的组织发育、分化和结合而成，具有不同的形态结构特点，但却执行着共同的功能－－消化食物、吸收营养、排除糟粕。;胚胎学（embryology）研究内容： 在医学中称人体胚胎学（human embryology） 生殖细胞、受精与卵裂 植入、三胚层形成与分化 胎膜与胎盘 人体各器官系统的生长与分化 先天畸形;组织学与胚胎学在医学课程中是与基础和临床各学科都有一定联系的。 在基础各学科中，尤其与解剖学、病理学、生理学、生物化学、免疫学均有密切的联系。 在临床各学科中，为妇产科学、男性学、生殖工程学、儿科学等临床学科提供了必要的基础知识，也是计划生育与优生学赖以发展的学科之一。 在近代生物学和基础医学的迅速发展，各学科的内容互相渗透、互相推动、紧密相关。;三、组织学与胚胎学的研究方法;显微镜包括： 光学显微镜 电子显微镜;普通光学显微镜观察组织标本(切片)是最常用的方法。 光学显微镜（light microscopy，LM），又称为光镜。;激光共聚焦扫描显微镜（confocal laser scanning microscope，CLSM）是20世纪80年代初研制成功的一种高光敏度、高分辨率的新型生物学仪器。 功能：除了可以检测、识别组织或细胞内微细结构外，还可以观察细胞的受体移动、膜电位变化、酶活性和物质转运，并以激光对细胞及染色体进行切割、分离、筛选等。 ;标本的制作： 包括取材、固定、脱水、包埋、切片、染色等步骤。 取材、固定： 为使所获材料的形态结构接近活体状态，故取材要迅速，所获材料及时用固定液（fixative） 固定（fixation）。 常用固定液：甲醛、乙醇等，它们可以使蛋白质迅速凝固，防止其分解和变性。;染色：切片需经染色后方可在显微镜下观察。 苏木精（hematoxylin）、伊红（eosin）染色，简称为HE： 苏木精：是蓝色的碱性染料，可将细胞核和细胞内的某些 物质染成蓝紫色； 伊 红：是红色的酸性染料，可将细胞质染成粉红色。;（二）电子显微镜技术;透射电子显微镜;扫描电子显微镜技术;（三）其他技术;冷冻切片技术;冷冻蚀刻复型术;组织化学技术;免疫组织化学技术;原位杂交技术;体外培养技术;其他组织制片技术;四、组织学与胚胎学学习方法;理论和实验密切联系;形态与机能的结合;断面和立体的关系;动态变化的概念;第一章 细胞（cell）;细 胞（cell） 一、细胞的定义及一般特点 二、细胞的结构与功能 (一) 细胞膜的结构与功能 (二) 细胞质的结构与功能 细胞器 包涵物 细胞骨架 (三) 细胞核 细胞核的一般特点 细胞核的结构;一、细胞的定义及一般特点;具有收缩能力、完成有机体各种运动的肌细胞为长梭形或长圆柱形； 能接受刺激、传导冲动，并支配其它细胞活动的神经细胞，则具有长短不同的突起； 有些细胞为了特殊功能需要，具有纤毛、鞭毛、微绒毛等，如呼吸道黏膜上皮、精子、小肠上皮柱状细胞等。;最小的细胞，如小脑颗粒细胞直径只有4?m 较大的细胞，如成熟卵细胞直径约为135?m 最大的细胞，是神经细胞，它的突起最长可超过1ｍ 肌细胞大小还可随生理需要发生变化； 骨骼肌可因锻炼使肌细胞变粗大； 子宫平滑肌在妊娠期间其长度可由50?m增大到500?m。;人体细胞的形状及大小虽然各不相同，但它们都具有共同的基本结构。 即：细胞膜、细胞质和细胞核;(一) 细胞膜的结构与功能;细胞膜的分子结构： 对于细胞膜的分子结构，有许多学说，但目前较为公认的是“液态镶嵌模型（fluid-mosaic model）”学说。