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图书馆员职业要求与素质提高 　　中图分类号：G25 文献标识码:A 文章编号：1007-0745（2011）10-0018-01 　　 　　摘要：院校图书馆的主要职能是教育职能，读者主要是在校学生和教职员工。通过图书馆工作者的服务来实现教育和院校所承担的主要任务紧密地联系,不紧要求围绕学校的教学、科研任务进行全方位的服务，更要求通过自己的服务协助学校努力实现培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人的重要目标。对于图书馆员来说，就是要热爱并关心读者，想读者之所想，急读者之所急，主动服务，做读者的良师益友。能满足读者对图书馆资料的要求，保证教学和科研任务的顺利完成。所以具有熟练的业务技能和良好的职业道德等基本素质，才可能提高服务质量，图书馆的职能和作用也才能得到充分发挥。 　　关键词：职业要求素质图书馆员 　　 　　信息社会的到来，极大地改变了人们利用、传播、存储信息的方式。各图书馆正以实现真正的资源共享，进而成为社会信息的枢纽为目标，努力沿着信息化、网络化方向疾驰。这对图书馆的自身发展也提出了新的要求，图书馆员的服务已经不仅仅是简单的借借还还，服务工作已由单一、被动，转向了开放、多方位和主动。图书馆员同时也是知识经济的参与者，这就需要图书馆员必须掌握多方面的知识，为读者提供专业指导和咨询。 　　一、图书馆员应具备的职业要求 　　1、业务技能熟练和广泛的知识领域 　　图书馆收藏着众多古今中外图书报刊，并各有不同的文字、载体、版本和内容。而馆员面对的是众多的、不同层次的、不同专业的读者，就需要熟悉不同领域的相关知识，做到一专多能、博学多才。要系统掌握图书馆学、情报学、文献学、目录学等专业基础知识。精通业务，熟练地掌握图书情报学的理论方法和技能，用科学方法把搜集到的文献分类、编目。尤其是在科学技术迅速发展，信息时代的到来，知识结构也在不断充实和完善，合理的知识结构不是封闭的，而是开放的，各门知识都是互相渗透、互相联系的。努力加强基础知识的积累，扩大知识面，同时具备较深的专业知识，才能做到触类旁通，不断提高文化业务水平，努力掌握本职工作的基本功，提高服务质量，做到优质服务，才可能有效地利用馆藏和新进图书资料，使图书馆在开发人类智力、培养人才中充分地发挥作用，也只有这样，才可能使自己成为一个高水平的图书馆工作者。 　　2、掌握现代信息技术，及时有效地获取及处理信息文献的能力 　　随着读者素质的不断提高和现代化设各在图书馆中的广泛应用，图书馆员提供的服务将逐渐转向“读者的自我服务”。并且计算机已应用于文献采访、编目、储存、检索、阅览等主要环节。掌握现代信息技术，对信息文献的分析判断信息的优劣，及时捕捉整理各种信息，为读者服务，使读者通过最简单的途径获取最有用的信息。图书馆员应自觉掌握现代信息技术，通过培训教育学习信息存储、检索、分析处理技术，适应网络环境下图书管理工作的要求，从而能熟练地运用计算机进行编目、标引、建立数据库，通晓图书馆网络信息资源，对文献进行更深层次的搜集、加工、整理和传输，为用户提供更深层次的服务，熟练利用网络回答信息咨询，逐步成为网络环境下的咨询专家和信息向导。此外，还要需要较高的外语水平，要想及时跟踪获得世界前沿的信息，必须突破语言障碍。 　　二、如何提高图书馆员素质 　　1、加强思想政治教育，具有良好服务意识和奉献精神 　　加强政治思想教育，认清当今知识社会给图书馆工作带来的挑战和机遇，勇敢地承担起时代赋予自己的历史责任，对工作一丝不苟，对业务精益求精。图书馆员要本着“以人为本, 读者至上，全心全意为读者服务的宗旨”，快速、准确地找到读者需要的信息资料, 并且能推荐相关的最新信息资源。还要动态地了解读者需求, 建立读者信息资源反馈体系, 及时更新最新信息，更好地为读者服务, 知读者需求, 解读者所急。图书馆员只有在这种奉献和敬业精神下，外借才能做到一个“勤”字，阅览才能做到一个“静”字，咨询才能做到一个“实”字。这样才能把图书馆事业当做崇高的事业，坚定地树立起敬业乐业精神，从而加强自己对本职工作的高度责任感和事业心。 　　2、重视提高图书馆员的继续教育 　　 提高认识，形成继续教育的氛围。图书馆员自身要有危机感、紧迫感，努力学习新知识、新技术，积极接受教育，以提高技能，丰富知识。对图书馆员继续教育是图书馆事业进步的基础，图书馆领导在其中起着关键作用。他们不仅要为工作人员确立学习目标和业务进修的范围，还要引进专业人才，实行双向选择，择优录用，营造一种尊重知识、尊重人才的良好氛围和育人环境，切实解决图书馆员学习、工作和生活中的实际问题。引入职业资格管理机制，逐步建立图书馆职业准入制度。要想从事图书馆工作，必须首先取得职业资格，必须参加图书馆学专业知识、工作程序、工作规范、计算机、外语和综