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地方性高职院校建立地方文化教育基地提升大学生思想道德素质教育思考 　　摘 要：地方性高职院校如何加强学生的思想道德素质教育，一直以来是一个重要的科研课题。地方性高职院校可以通过建立地方文化教育基地的方式，充分发挥教育功用，基地的建设对青年大学生思想政治教育具有极其重要的作用，它可以汲取地方文化营养来提升青年大学生的思想道德素质。以永州职业技术学院为例充分利用永州丰厚的地方特色文化，建设红色教育基地、道德文化教育基地和怀素文化、柳子文化基地来构建地方文化育人的新模式和新途径，并通过有效的活动载体积极广泛开展学教活动，提升当代青年大学生的思想道德素质。 　　关键词：地方文化教育基地；提升青年大学生；思想道德素质 　　中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。在新的时代条件下，地方高职院校要引导青年大学生全面了解和认识祖国优秀的传统文化，坚持取其精华，去其糟粕的传承和弘扬，并以优秀传统文化其固有的凝聚力和影响力培养和教育青年大学生成长成才，使之成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，勇做实现中国梦的奋进者、开拓者、奉献者。永州职业技术学院坐落在具有两千多年历史文化的名城永州。永州文化底蕴丰厚。是舜文化、柳文化、理学文化的发祥地，永州的青山绿水和丰厚的文化孕育了怀素、柳宗元、周敦颐、李达、陶铸等一批杰出书法家、文学家、思想家、哲学家、理学家、无产阶级革命家。因此，学院始终坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，践行社会主义核心价值观教育。利用永州丰厚的地方特色文化，建设红色文化教育基地、道德文化教育基地和怀素书法文化、柳子文化基地来构建地方文化育人的新模式和新途径，并通过有效的活动载体积极广泛开展学教活动，提升当代青年大学生的思想道德素质。 　　1 建红色文化教育基地，加强理想信念教育 　　永州职院共青团在新形势下为做好青年大学生的思想引领工作，在冷水滩李达故居、祁阳陶铸故居，东安舜皇山老山界、红军长征经过零陵路线建立了红色文化教育基地，以永州本土的革命人物李达、陶铸等老一辈无产阶级革命家为核心的红色文化为生动教材，践行社会主义核心价值观，培养青年大学生弘扬革命精神，树立为人民服务的宗旨意识，热爱祖国、坚定共产主义信念和崇高远大的理想。以地方红色文化纪念日主题活动为载体，组织和引导青年大学生深入到学院建设的红色文化教育基地开展纪念日主题教育活动，感悟红色人文精神。使大学生们近距离体味和感悟革命战争年代革命先烈浴火重生的战斗岁月，了解先辈的奋斗历程，学习他们历经战火和时间考验的艰苦奋斗精神，引导学生抵制浮躁、虚假、享乐等不良风气的侵袭，当好时代的中流砥柱。充分发挥地方红色文化的育人功能，有组织有计划的常态式推进开展教育实践活动，积极拓展地方红色文化的内涵，积极引导青年大学生为中华民族的伟大复兴而学习。 　　2 建道德文化教育基地，加强道德伦理教育 　　当前，我国正处于社会转型和改革开放深入发展时期，随着现代生活节奏的日益加快、科技信息的迅猛发展，广大青少年在获取信息、开阔视野、拓宽知识上有了广阔的平台，社会道德价值观呈日益多元化趋势，同时也导致意识形态上的拜金主义、享乐主义和极端个人主义思潮。永州职业技术学院坐落在历史文化底蕴非厚的永州，其为中华道德之源，中华文明之乡。中华道德文化的精髓-舜文化和理学文化在永州这片热土得到了诠释和充分彰显。在宁远九嶷山舜帝陵建立道德文化教育基地、周敦颐的故里道州濂溪建立理学文化教育基地、新田孝文化公园建立孝文化教育基地。充分挖掘和利用永州舜文化、柳文化、理学文化中的人文理念，开展以人为本教育及宣传，把青年大学生引入传统道德文化中熏陶和感化。加强人生观、价值观教育，使其树立正确的人生观、价值观、世界观。广泛运用学院建立的道德文化教育基地这一本鲜活的道德教材，组织青年大学生深入宁远九嶷山舜帝陵去缅怀中华道德鼻祖-舜帝等实践和理悟的修身养性方法，通过现场感悟先辈修身的真实道理和精义，在潜移默化中自觉养成自律意识与自律习惯。学院积极推进实施地方道德文化写进德育教材、走进思政课堂、学进学生头脑的 三进教育教学工作，充分利用地方道德教育资源举办一此专题讲座等教育教学活动开展人文素质教育，让青年大学生在领悟道德精神中析道德精髓之力，增强对地方道德文化的了解和认识；充分挖掘和利用永州本地的道德文化精神来提高青年大学生的道德素质和道德精神。学院共青团还在永州辖区内的敬老院等相关单位建立德孝教育实践基地，结合学院医卫类等专业实际，大力开展道德教育实践活动，通过志愿服务活动，寓教育于实践，增强道德的感染力和渗透力，自我修养、修身、修德，感恩社会。 　　同时，将志愿者公益活动（义工）列入学院道德教育必修的社会实践活动，以便从理论和实际的结合上，帮助大学生树