英美歌曲在外语教学中的特殊作用.docVIP

PAGE PAGE 1 英美歌曲在高中英语教学中的特殊作用 广西南宁市第三中学 徐永霞 庄艳玲 一、英语歌曲在外语教学中的地位 语言是文化的载体。不同的民族有着不同的文化。百度将文化定义为一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。而语言则是传播文化最便捷的工具，就此而言，任何一门外语教学都离不开它的文化背景介绍, 英语教学也如此。跨文化意识是英语课程总体目标的内容，根据新课标的描述，八级目标包括：了解英语国家主要的文学家、艺术家、科学家的经历、成就和贡献，英语国家主要大众传播媒体的情况，了解世界文化等。但仅仅通过课本学习去接触和了解英语国家文化是不够的。要想与世界接轨、培养世界意识，我们必须在输入内容上下功夫，除了增加时文阅读，还要补充当下英美文化流行的元素，以满足学生的兴趣和教学要求。 目前国内教育方式一直比较单一，在激发学生兴趣方面还不尽人意，英语教学也一样，不然也就不会出现从小学开始学英语到大学都不能流利地用英语进行沟通这样的尴尬情况。我们的学生真正对英语学习感兴趣的不多，大部分学生学英语是为追求升学。但不可否认的是，几乎所有学生都不拒绝西方流行文化，他们喜欢西方流行歌曲，有的学生甚至达到只听英文歌，能创作英文歌的