自然界的时钟（小学语文二年级下册）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 12 自然界的时钟（二年级上册） 硚口区易家墩小学 张晓兰 【教学内容】 学习课文第3、4、5自然段，学习“洞、细、昆、访、内、部”六个生字。 【教学目标】 1.学会“洞、细、昆、访、内、部”六个生字，能正确书写，能正确组词。 2.读懂课文第3、4、5自然段的内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过课文学习和课外阅读拓展学习，初步了解生物钟的秘密，激发学生观察自然的兴趣。【教学重点】 1.学习生字新词，朗读课文。 2.理解课文内容，回答课后问题。 【教学难点】 了解猫头鹰、蜜蜂等动物的活动规律，知道什么是生物钟，感受动植物“生物钟”对人类的好处。 教学过程 设计意图 导入新课 师：这节课我们继续学习第12课，请大家一起读课题。 生：12 自然界的时钟 师：我们知道，只要仔细观察大自然里的生物活动，就会发现（手指板书）—— 生：大自然是一座美丽的时钟 师:可这是为什么呢？课文第2自然段已经告诉了我们，植物是知道时间的，会按时活动，那么第3、4自然段又告诉了我们什么呢？ 从板书上整体把握文章的内容和结构，围绕课后核心问题“为什么说大自然是一座美丽的时钟”，以第2自然段主要内容“植物是知道时间的，会按时活动”为桥梁展开教学。 学习课文第3、4自然段