艺术活动《掀起你的盖头来》.docVIP

大班艺术活动《掀起你的盖头来》（原教案） 设计者：钱亚娟 设计意图：《掀起你的盖头来》选自幼儿园课程指导第2版大班上，原教材在活动过程设计中教的成份比较多，从听音乐拍手—欣赏教师跳新疆舞—教师示范幼儿模仿……几乎没有幼儿自主的空间。新《纲要》在艺术领域多次强调：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感；支持幼儿富有个性和创造性的表达……可见，艺术活动中幼儿的主体作用还是丰常重要的。为此，我们在设计活动的过程中，从幼儿主体性的角度出发，增加了一些幼儿主动学习的空间，如：活动开始，教师鼓励幼儿跟着音乐自由表现，充分表达自己对音乐的理解和感受；学跳新疆舞环节，教师也没有直接讲解动作要领，让幼儿跟跳，而是让幼儿先自由跟学，教师再视幼儿情况进行针对性的教学。 活动目标： 1．感受新疆舞欢快、热情、奔放的特点。 2．初步学习新疆舞的基本舞步：垫步和进退步。 3．喜欢学跳民族舞蹈。 活动准备： 自制的新疆小帽、磁带以及录音机 活动过程： 1.欣赏新疆舞音乐《掀起你的盖头来》 （1）欣赏音乐第一遍 ——教师：这首曲子听起来感觉怎么样？猜猜这是哪个民族的曲子？（新疆） （2）跟着音乐节奏自由表现 ——教师：新疆人高兴的时候经常会用舞蹈的方式来表现自己快乐的心情？我们也一起听着音乐跳起来吧！（引导幼儿按着音乐的节奏自由地用肢体动作表现对音乐的感受） 欣赏新疆舞 （1）欣赏