2018-2019版生物新学案同步必修三浙江专版课件：第四章 种群 第10课时 .pptxVIP

第四章　种　群第10课时　种群的增长方式[学考要求]　知识内容必考要求加试要求种群指数增长和逻辑斯谛增长bb环境容纳量aa课时要求(1)区别种群的指数增长和逻辑斯谛增长两种方式，阐明隐含在“J”形曲线和“S”形曲线中的信息。(2)举例说出环境容纳量的概念。内容索引一、种群的指数增长二、种群的逻辑斯谛增长达标检测一、种群的指数增长1.概念在 、 和 的理想条件下，种群就会呈指数增长。2.特点起始增长很 ，但随着种群基数的 ，增长会 ，每单位时间都按种群的一定 增长，其增长势头 。指数增长曲线很像英文字母J，又称“ ”形增长曲线。资源无限空间无限不受其他生物制约越来越快慢加大百分数或倍数强大J新知导学思考种群在指数增长过程中，增长率改变吗？为什么？答案　不改变。增长率＝出生率－死亡率＝[今年的个体数/上一年的个体数－1]×100%，而在指数增长过程中，今年的个体数/上一年的个体数是一个恒定值。答案探究——科学探究下面是某种细菌在某条件下分裂繁殖的规律，阅读教材并结合图示信息，完成下列思考，体验建构数学模型的方法。(1)若该细菌的营养和生存空间没有限制，请你仔细观察细菌分裂繁殖的规律，完善下表：时间(min)020406080100120180繁殖代数(代)0123456__细菌数量(个)1__________3264_____916512248互动探究(2)观察上表中细菌数量(N)和繁